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301.
In this article, we seek to understand how a capacity‐constrained seller optimally prices and schedules product shipping to customers who are heterogeneous on willingness to pay (WTP) and willingness to wait (WTW). The capacity‐constrained seller does not observe each customer's WTP and WTW and knows only the aggregate distributions of WTP and WTW. The seller's problem is modeled as an M/M/Ns queueing model with multiclass customers and multidimensional information screening. We contribute to the literature by providing an optimal and efficient algorithm. Furthermore, we numerically find that customers with a larger waiting cost enjoys a higher scheduling priority, but customers with higher valuation do not necessarily get a higher scheduling priority. © 2015 Wiley Periodicals, Inc. Naval Research Logistics 62: 215–227, 2015 相似文献
302.
303.
为提高应急物资需求预测方法的实用性,同时考虑提前期和需求的不确定性,采用安全库存理论构建震灾应急物资动态需求预测模型,以观测得到的实际到货量、实际消耗量和实时剩余库存量等信息来动态预测当前时刻应急物资的需求量。应用算例表明,所建模型不仅能够准确反映需求量与被保障人员总数的正相关关系,而且还能实时体现被保障人员总数的变化情况。因此,该模型能够为震灾过程中应急物资需求量的确定提供科学决策依据,具有一定的实用价值和应用前景。 相似文献
304.
为研究CFRP筋混凝土柱在低周反复荷载作用下的骨架曲线,基于已有的3根CFRP筋混凝土柱的滞回曲线,采用混凝土损伤塑性本构模型和碳纤维筋本构模型,运用有限元分析软件ABAQUS对其试验过程进行数值模拟,并将模拟所得骨架曲线与试验结果进行对比。结果表明:通过数值模拟得到的骨架曲线与试验结果吻合较好,数值模拟趋势与试验得到的趋势一致,从而对该有限元模型的适用性进行了验证。 相似文献
305.
作为建筑顶部的围护结构,屋顶是室外自然环境与室内进行能量交换的重要途径,也是影响建筑能耗的主要因素之一。通过引入类型学的研究方法,提出将自然能量的交换作为屋顶生态技术的原型,挖掘出"阻止"、"过滤"和"导入"3种技术类型。结合具体工程案例,对3种技术类型的创新性策略进行深入分析与探讨,归纳总结得出较系统和完整的技术类型结论,从而为绿色建筑设计与技术选择提供参考。 相似文献
306.
本文首先应用TLS-ESPRIT算法提取光学区高分辨雷达目标散射中心位置信息,并提出了“基于散射中心位置的相关匹配”目标识别算法,而后,证明了该算法相关匹配系数与所选择的基底无关以及算法的稳定性问题。最后,给出了五种飞机缩比模型的实验结果。 相似文献
307.
308.
为系统研究锂基润滑脂的流变性能,以12-羟基硬脂酸锂皂为稠化剂和聚-α烯烃(PAO)油为基础油制备了锂基润滑脂。考察了稠化剂含量、基础油黏度和温度对锂基润滑脂的触变性、储存模量、损耗模量、表观黏度和应变幅度等流变参数的影响,并对其影响机理进行了探讨。实验表明:锂基润滑脂是屈服性假塑性流体,在很小应变范围内以可恢复的弹性变形为主导,达到其屈服应力后,具有明显的剪切变稀现象;达到其流动点后,表现出黏性流体性质。 相似文献
309.
多媒体教学在学前教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘瑛 《兵团教育学院学报》2004,14(2):75-77
多媒体技术在全世界范围内引起了教育界的广泛关注,其在大学、中学、小学的应用成果丰硕,在学前教育领域却是刚刚起步。我们应抓住机遇,及时地把多媒体技术引进学前教育领域。采用与21世纪教育发展相适应的多媒体技术是学前教育现代化的任务之一,是学前教育改革的一项重要内容。 相似文献
310.
论高校教务员工作能力的培养与提高 总被引:3,自引:0,他引:3
洪英 《兵团教育学院学报》2004,14(3):72-74
文章根据高校教务员的工作实践,结合自身的认识和体会,认为高校教务员须从思想品德、工作作风、业务水平和心理素质四个方面进行工作能力的培养与提高,从而做好高校教务管理工作。 相似文献