装备技术人才军民融合定制化培训模式

本文依托军民融合国家战略基础,对比国内外发展现状,分析现行培训形式的不足之处,梳理军民融合式培训需求,将军民融合理念贯穿人才培训全过程。针对军事体制调整后的专业技师和工程师等专业技术骨干,形成一套培训要求“专业化”对接、培训师资“军学研”共建、培训内容“菜单式”定制、培训样式“多手段”并举以及培训效果“递进式”发挥的装备技术人才军民融合定制化培训模式,并且有针对性地提出军民融合基地化培训的建设框架,从培训管理、培训实施等方面提出方法,为部队拓宽专业技术人才培训通道,实现被动式培训向主动式培训转变,提高装备实战化保障能力提供借鉴和指导。     

运动视觉平台点目标定位误差分析和平台最优运动轨迹设计

对运动视觉平台点目标定位问题进行了研究,介绍了基于视觉共线方程的目标定位方法,分析了共线方程关于视线约束的实质。在观测视线相关坐标系推导了视线方向角矢量对目标定位误差的影响规律,分析了多观测对定位误差的影响,并基于最小化目标定位误差推导了视觉平台的最优运动轨迹,利用简单明了的分析方法得到了与已有文献优化Fisher信息矩阵方法一致的结论。利用仿真和试验对定位误差和最优轨迹进行了验证,证实了定位误差理论分析和最优运动轨迹设计的正确性。     

低调谐增益变化的10 GHz电感电容式压控振荡器设计

基于0.18μm CMOS工艺,设计了一种应用于无线通信和雷达系统的低变化调谐增益的电感电容式压控振荡器.该电路包括分布式偏置可变电容阵列和开关电容阵列,合理选择偏置电压扩展电容-电压曲线覆盖范围,在整个调谐电压范围内,可有效降低调谐增益.三位开关电容阵列将整个可调频率范围分为8个子频带,通过控制可变电容实现子频带内频...     

浅谈多媒体教学的优势与不足

多媒体教学在课堂上的应用更大程度地调动了学生的学习兴趣,并使教师的教学思想得到了更充分地贯彻,形成互动式教学模式,提高学习效率。对出现的问题也提出相应的解决方法。     

C逻辑值的类型及其应用

C逻辑值“真”和“假”分别为整数1和0,可作为普通的数参与数值运算,由此派生出许多巧妙算法。逻辑值与分支选择结构密切相关,在解决各类分支选择问题中有相应的应用。     

一种薄透镜焦距测定中共轴调节方法讨论

结合二次成像法透镜焦距测定实验,研究总结出两种共轴调节方法,其特点是操作的指导思想明确,方法简单方便,可迅速准确的达到共轴调节目的。     

新经济:西方经济理论的反思

当新经济作为一种新的经济形态迅速席卷全球的时候,新经济中的一些独特经济现象也引发了经济学界的广泛争论。本文就其中一些经济现象,反思西方经济理论,并由此分析这些经济现象的独特性和合理性。     

毛泽东对科学社会主义的历史性贡献

“马克思主义是科学的理论,是我们党的指导思想,以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思主义普遍原理运用于中国革命具体实践,不断总结革命和建设经验,为丰富和发展科学社会主义理论作出历史性贡献。     

正确认识和走出CAI的误区

CAI能解决很多传统课堂教学中没有解决的问题,但应该正确认识和使用CAI,CAI是手段而不是目的,应该防止走入CAI的误区。     

网络端口扫描与漏洞检测的研究

通过分析计算机网络攻击的过程及手段,研究各种安全漏洞,设计实现了网络端口扫描器和漏洞检测软件,并对网络主机存在的漏洞进行检测报告,为网络管理员提供相应的安全防范措施。