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521.
论述了我院军事装备学学科建设与发展的研究内容,包括学科方向调整与队伍优化、课程体系构建和课程内容优化、教材建设规划等. 相似文献
522.
黄丹 《军队政工理论研究》2001,2(4):89-90
“七一”前夕 ,为庆祝中国共产党八十华诞 ,南京政治学院在中国共产党的诞生地———上海 ,召开纪念中国共产党成立八十周年理论研讨会 ,作为献给党的生日礼物。来自教学、科研战线的 4 0多位与会代表参观了党的“一大”会址 ,回顾了党的光辉历程 ,以江泽民“三个代表”重要思想为指导 ,联系国际、国内形势的变化 ,对新时期党的建设的一系列重大问题进行了广泛的交流与讨论。一、回顾 80年党的光辉历程 ,总结党的建设的历史经验一些代表在回顾党的历史的基础上 ,提出中国共产党自 192 1年成立以来 ,有两次大发展的时期 ,一次是从 1935年遵义… 相似文献
523.
有限群的结构与其子群的性质间的关系问题是群论的一个重要研究方向,通过群的极大子群、正规子群、半正规子群等对该群进行研究,已有一系列结果。该文将用群G的p-Sylow子群P及其极大子群去研究群的结构,得到群G是π-幂零群的一个充分条件。 相似文献
524.
525.
简要介绍陀螺马达驱动信号的数字化测量方法及失真度分析的数学原理 ,给出了一个实例 .实践证明 ,该方法电路结构简单、参数测量准确、程序编写方便 ,具有较好的实时性能 . 相似文献
526.
527.
(续上期)1939年10月28日,罗荣桓赴湖西处理肃托事件,陈光指挥部队南下,进行郯(城)码(头)战役,攻克水路交通要地码头镇,并一度攻克郯城,建立了抗日民主政权,扩大了八路军的影响,并解决了部队冬衣问题.与此同时,陈、罗团结争取了坚决抗日的开明士绅万春圃和国民党军第36师师长孔昭同,并打击了与日伪勾结的孔庄恶霸地主杜若堂. 相似文献
528.
This article provides conditions under which total‐cost and average‐cost Markov decision processes (MDPs) can be reduced to discounted ones. Results are given for transient total‐cost MDPs with transition rates whose values may be greater than one, as well as for average‐cost MDPs with transition probabilities satisfying the condition that there is a state such that the expected time to reach it is uniformly bounded for all initial states and stationary policies. In particular, these reductions imply sufficient conditions for the validity of optimality equations and the existence of stationary optimal policies for MDPs with undiscounted total cost and average‐cost criteria. When the state and action sets are finite, these reductions lead to linear programming formulations and complexity estimates for MDPs under the aforementioned criteria.© 2017 Wiley Periodicals, Inc. Naval Research Logistics 66:38–56, 2019 相似文献
529.
地方性综合大学为当地培养大量适用型专门人才、提供智力与科学技术服务,为社会发展提供先进思想与文化.教师是影响地方性综合大学本科教学质量关键因素之一.基于教师满意度的视角,采用问卷调查法,对专业规划及人才培养方案、课程建设、师资队伍建设、实践教学、教学条件、教学管理六大指标进行了调查.发现教师对本科教学质量整体满意度为良好,在教师性别、民族、学历方面并无显著性差异,但在年龄、专业、职称方面,差异性显著.同时,教师对课程设置与就业联系、实践教学、职称结构、教学工作量与课酬方面、评价机制、管理服务水平等方面满意度较低.提出对策:关注青年教师,理科、医学类专业教师,职称结构为“U”形底部的教师;将课程设置联系实践,与就业紧密相关,增加实践教学的比重;优化职称结构,增加教师课酬等相关报酬;健全教师分类考核机制,提高管理人员的服务水平. 相似文献
530.