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112.
李斌 《兵团教育学院学报》2011,21(5):48-50
教师文化研究对教师成长具有重要的意义,探寻教师文化是什么,其最终目的在于指导教师文化研究。然而笔者发现当人们追问教师文化是什么的时候,实质上已经遮盖了现实教师文化的本真意义。同时,由于人们遵循的是一种从寻找"本质"到解释教师文化的思考路径,采用的是自然科学的"主客二分"的认知模式,追求教师文化认识的确定性和绝对性,这就容易导致对现实教师文化研究的遮蔽与遗忘,从而使教师文化研究陷入纯粹的形而上的思辩。 相似文献
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多载频相位编码信号(MCPC)是近年来备受关注的一种新体制宽带雷达信号,其灵活的信号结构使其具备性能均衡、可调的特点,与此同时对参数设计的要求也相应提高.现有设计方法难以在模糊图和包络控制方面同时取得令人满意的性能,且大多只研究了载频数量较少的情况.针对此问题提出了一种编码序列随机移位的MCPC信号,具备理想的图钉状模... 相似文献
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给出了Hilbert空间中拟非扩张映像族公共不动点的一个杂交投影算法,使用修正的杂交投影迭代算法,证明了一个强收敛定理,扩展了文献的结果。 相似文献
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未来战争是核生化威胁下的一体化联合作战.防化部队通过感知核生化事件并消除危害后果,为核生化环境下作战行动提供保障.为定量评估防化作战保障行动中各个要素对保障效能的影响,基于模拟仿真平台,构建了作战想定、典型作战实体模型和评估模型,并根据关键影响因素进行仿真实验设计.试验结果表明,侦察速度与洗消速度是提高保障能力最重要的因素;快速可靠的通信能力也是重要因素;作战单元要采用合适的防护等级,避免过度防护;优化指挥关系、缩短信息链路也是提高保障能力的关键. 相似文献