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1.
国防资源逆转是概括国防消费中军转民现象的新理论范畴,它指的是把从社会再生产提出的国防资源通过经济和技术程序重新投入社会再生产的过程。国防资源逆转根源于国防消费中物质磨损缓慢而精神磨损加快的内在矛盾。考察国防资源逆转的价值过程必须确定逆转对象价值,亏损价值、增生价值的性质与范围。逆转具有企业效益与社会效益之分。企业效益取决于逆转费用与利润之比,而社会效益则主要从社会扩散角度考察。约束国防资源逆转的经济技术条件主要从三方面考察:国家的商品经济环境、国家的宏观经济调节、逆转的技术研究和发展水平。国防资源逆转使国防消费方式发生了巨大的变革,使国防消费从供给方面作用于经济,其意义十分深远。 相似文献
2.
任何一个社会,任何一个部门,都存在着程度不同的资源稀缺性。稀缺性的存在必然会引起选择。我国可用于国家现代化建设的资源也是稀缺的,要搞好我国的现代化建设,充分发挥有限资源的使用效益,就必须研究国家资源的分配与使用问题。国家现代化建设主要包括国防建设和经济建设两大部分,它主要取决于:一,目前和将来可用于国家建设的资源数量;二,这些资源在国防建设和经济建设之间的分配比例。本文仅从资源稀缺性角度对国防建设与经济建设的资源分配比例关系作一初步的理论探讨。 相似文献
3.
4.
5.
网络环境下国防科技信息资源建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
胡均平 《中国国防科技信息》1997,(2)
信息资源建设的优劣在很大程度上影响到国家社会、经济的建设和发展。本文从回顾四十年来我国国防科技信息资源建设的实际情况入手,着重分析了在网络信息社会到来之际,国防科技信息资源建设适时地调整的几个重要方面 相似文献
6.
贯彻军委新时期军事战略方针 加强专业技术人才的军事素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘树新 《军事经济学院学报》1997,(2)
加强专业技术人才的军事素质培养,既是高技术战争的客观要求,也是素质教育的必然要求。目前存在的主要问题,一是对专业技术人才军事素质的培养不力,二是专业技术人才的军事素质不高,不能完全适应部队的需要。为此,必须着力加强专业技术人才的军事素质培养。第一,要端正指导思想,加强对专业技术院校军事共同课教学的组织领导。第二,要加大专业技术院校军事共同课教学改革的力度,优化课程结构,充实和完善教学内容,改进教学方法和手段。第三,要注重军事教研室的正规化建设和军事学科教员队伍的建设。第四,要强化军事共同课教学管理,坚持“严格训练,严格要求”。注重养成教育,坚持教养结合。 相似文献
7.
美国空军飞机战伤修理的发展及其对我们的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
王立群 《军械工程学院学报》1995,(2)
论述了美国空军战伤修理在方针、组织、培训、战伤修理规程、备件及工具箱、设计、试验数据库、新技术开发和常用抢修技术等方面的发展。同时提出了我空军战伤修理在这些方面的发展建议。 相似文献
8.
21世纪将是人才竞争更加激烈的世纪,谁在这方面落后了,谁就要挨打。实现跨世纪的宏伟蓝图,首先要培养和造就跨世纪的军事人才。因此,认识和遵循军事人才成长的规律,努力培养大批跨世纪军队建设人才,是完成从“九五”计划到2010年军队现代化建设各项任务中,必须认真研究解决的一个重要课题。 相似文献
9.
10.
<正>习主席强调指出:环境好,则人才聚、事业兴;环境不好,则人才散、事业衰。这一论述深刻指出了环境对于人才建设的重要性。今天的人才格局将塑造军队明天的样子,今天的人才环境也将影响军队未来的事业发展。当前,要贯彻落实人才强军战略思想,集聚天下英才为强军事业所用,军队必须把人才真正当作第一资源、战略资源来看待,围绕引、培、用三个过程,大力营造吸引人凝聚人成就人的良好军事人才环境。一、“栽下梧桐引凤来”, 相似文献