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王佺 《兵团教育学院学报》2002,12(3):23-25,34
文章从宋代元右时期的几位代表诗人的创作风格和处世心态两方面入手,阐述了元右诗坛和熙宁变法之间具有统一性与分离性的特点,统一性在于二者之间的变革精神,分离性表现为两点:一是,多元诗风对一元学术风气的背离;二是,以佛老为主导的处世思想对一元主导的荆公新儒学的背离.诗坛与政坛在新变上的统一性为元右诗坛的繁荣提供了宝贵的契机,而二者之间的分离性则让这种繁荣变成了现实. 相似文献
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2006年9月9日,在博客网站,博友们认识了一个陌生的名字——姚克明。3年后,同在博客网站,博友们赞扬着一个熟悉的名字——姚克明。3年4个月,1200多个日夜,姚克明先生以每天一帖博文辛勤耕耘。他在博客世界留下的一百多万字美文,分明是他留下的一串串奋力前行的闪亮脚印…… 相似文献
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何世琼 《兵团教育学院学报》2007,17(5):17-19
大多数学生都畏惧作文。执教者众所周知,他们的心理压力主要在于无话可说。其实他们在写作时取舍信息一直存在一个误区,就是较少关注自己的生活体验,于是最真切感人的第一手写作素材往往被拒之门外。结果只能编造一些有关于他人的虚情假意,无病呻吟的故事蒙哄过关。虽然不乏佳词妙句,不乏曲折动人的情节,但总不能令人引起共鸣。原因就在于缺乏真情实感。白居易曾说过:“感人心者,莫乎生情?”冰心也有言道:“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来,所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。”因此,真实是作品的生命,感情是… 相似文献
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岳莉莉 《武警工程学院学报》2014,(4):79-82
在二语习得过程中,学习者的母语使用会直接影响第二语言的习得,并对其起到积极促进或消极干扰作用。以“合训”学员英语写作中出现的典型常见错误为例,从词汇、句法、语篇三个层面分析母语负迁移对军校学员英语写作造成的影响,指出在英语教学中要积极引导学员的汉语正转移,消除学员的负迁移,不断提高英语教学的效果。 相似文献
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在基层学校工作了十余年,空闲时我常常喜欢阅读些报刊,而《兵团建设》可以说是我的最爱。通过长期阅读,无论是新闻写作还是政策理解,我都有了长足的进步。正如巴丹在《阅读改变人生》一书中所说的:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。"可以感受到,这些年来《兵团建设》和我一样,都在不停地进步和改变。细细品 相似文献
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俗话说,人不可貌相,海水不可斗量。在我以前服役的部队里,就有一个不能貌相的班长,人称"鲁班长"。"鲁班长"并不姓鲁,只是他的"型"太像《水浒传》中的鲁智深了——虎背熊腰,还偏偏有个同样光溜溜的脑袋。于是,"鲁班长"就这样被叫开了。但是,别看"鲁班长"一身顸实,他可是一个十足的文艺青年。先说"鲁班长"的绝活——篆刻。说起篆刻,还得从他读士官学校时说起。当时正值学校组织一个板报评比,"鲁班长"所在队实无良将, 相似文献