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全面深化教育硕士人才培养改革,培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才是支撑我国新时代教育事业不断发展的关键。本研究以小学教育专硕综合实践能力培养为出发点和落脚点,依据教师专业标准、教育硕士培养指导意见以及国家相关部委发布的教师培养和发展文件的指示精神,结合边疆基础教育现实,应用Delphi专家咨询法建立了以教学能力、育人能力、发展能力、服务能力和研究能力为一级指标以及14个二级指标和45条三级指标的小学教育专硕综合实践能力评价体系;在此基础上,基于专家意见征询,应用yaahp10.3通过加权平均,计算得出了一级指标、二级指标、三级指标的具体权重值。该评价体系将为小学教育专硕综合实践能力的培养及测评提供依据,也为造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师奠基。 相似文献
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把英语作为第二语言的教学是20世纪60年代在美国兴起并逐步走向独立的科目,它在综合相关专业的同时正在朝专业化方向发展。近年来其硕士层面的教育为全球培养了大量合格的中小学英语教师,取得了较好的成绩。本文以曼卡托明尼苏达州立大学英语系为例,并结合笔者在该系攻读TESL硕士学位时的经历,解析其主要课程及设置理据。 相似文献
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崔同杰 《武警工程学院学报》2005,21(1):36-36
为深入贯彻落实《2010年前武警部队人才建设规划》的要求,培养适应新军事变革和武警部队现代化建设需要的高层次人才,进一步提高硕士研究生的培养质量,满足武警部队建设和未来发展的需要, 相似文献
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《武警工程学院学报》2011,(2):96-96
韩文涛,女,汉族,1969年11月出生,内蒙古赤峰市人,中共党员。1992年毕业于西安建筑科技大学,获工学学士学位,毕业后分配至西安钢铁厂运输科工作;1996年考取西安建筑科技大学硕士研究生,1999年毕业,获工学硕士学位,毕业后分配至武警工程学院军械运输系任教;2002年考取长安大学博士研究生,2006年毕业, 相似文献
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加强硕士研究生中期筛选制度建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陶雷 《军事经济学院学报》2006,13(3):67-68
中期筛选是提高研究生培养质量的一个重要环节。当前,该制度在实施中存在部分学生认识滞后、少数导师为学生“保驾护航”、计算方式不合理等问题。通过加强宣传、建立导师推荐和追究制度、建立专业试题库和改进现有的计算方式等措施,构建出符合客观实际的中期筛选制度。 相似文献
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贤士 《武警工程学院学报》2006,22(6):95-95
张世全教授,1961年7月生,理学博士,技术6级。1989年10月入党,现任基础部物理教研室副主任,通信与信息工程专业硕士研究生导师,中国物理学会会员,中国人民解放军西安地区院校协作中心物理化学学会秘书长、常务理事,武警工程学院第一层次优秀人才。现主要从事电磁兼容、电磁理论、微波技术与天线,通信工程及大学物理等方面的教学和科研工作。张教授1982年7月毕业于兰州大学无线电物 相似文献
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随着军队人才战略工程的推进,当前基层部队博士、硕士研究生数量逐年增多,基层高学历干部队伍建设成为摆在我们面前的一个新问题,需要思考和解决。 相似文献