在体育教学中运用暗示强化德育初探

阐述了暗示学的基本理论、机制和特点,结合体育教学实践提出了运用暗示强化德育的基本思路,并分析了教学过程中应注意的问题。     

简洁也出战斗力——Google网站成功之道的联想

在各种门户网站的页面不断增加图片、栏目,大力展示各种插件技术,以及不断有广告窗口弹出的网络时代,G oogle网站因其页面简洁得近乎简陋而显得有些异类。第一次访问G oogle网站的人肯定会感到惊讶,大名鼎鼎的G oogle居然如此朴素清新。G oogle的创办人指出:“页面这么干净并不是因为我们有什么洁癖,这是一个商业决策。”美国W eb Top统计公司的调查报告证实了这一点:人们如果在12秒钟内找不到自己所需要的内容,超出了忍耐的限度,就会选择离开。的确,G oogle页面因其简洁而吸引住了网民的眼球,页面上的空白部分比其他网页上的广告部分所…     

为倒下的身影喝彩

世界是一片肥沃的土地。每当你怀着期待心情播种,怀着感恩的心情收获时,你是否有注意到那些在你收获时倒下的身影?当你收获农作物的时候,它们为了种子倒下了;当你收获鱼和肉的时候,它们为了你的饱暖倒下了……你收割了麦子,不要只看着麦粒的金黄,也应看见大片大片倒下的麦秆。     

重视运用心理学方法做好个别人工作

反思近年来部队发生的事故案件和违纪问题,许多都与个别人的不良情绪逐步积累、心理问题得不到及时化解有关。重视运用心理学的方法做好个别人工作,已成为部队预防犯罪工作的当务之急。     

着眼信息化战争需要 加强心理素质训练

一、全方位信息战要求加强智能对抗训练。军事科技的迅猛发展开辟了新的作战领域——信息战场。各种信息技术装备把军队的通信、指挥、火控、制导以及单兵的行动紧密地联系在一起,构成了复杂的信息网络。能否及时获取信息和作出正确判断,直接关系到战争的胜负。心理学研究表明,在大量信息同时涌入官兵大脑时,很容易造成注意力分散、判断力下降,进而产生错觉和失误。在信息战场上,     

培养国防生军营成长的积极心态

国防生走出校门踏入军营不可避免地会经历一个“阵痛过程”。从心理学的角度分析,这一过程可划分为四个阶段,即心理兴奋期、困惑期、郁闷期和平稳期。引导国防生顺利度过这四个心理阶段,对于培养新型军事人才,增强他们在部队的发展后劲,具有重要的意义。     

基于最小维修策略的多阶段任务成功性仿真模型

基于最小维修策略,给出了一种新的多阶段任务成功性仿真模型.该模型可以对多阶段任务中部件的失效维修过程进行仿真,从而计算出多阶段任务的成功概率,并对任务成功率关于备件的敏感性进行分析.仿真结果表明了该模型的正确性和易用性.     

军事心理学研究发展的创新理念

军事心理学要为国防和军队的现代化建设发挥更大的作用,研究发展的理念创新是需要首先解决的。就目前军事心理学研究的现况看．研究思路须由效仿和借鉴变为创新和创造;研究层次须由描述和解释转向预测和控制;研究方法须由实证或思辨变为综合或整合;合作视野须由国内和军内转向国外和军外;研究标准须由笼统和概略转向细化和精准。     

点亮人生

人生短暂,我们要充分利用好分分秒秒。人生宝贵,我们要审时度势有所作为。点亮人生,才不会让我们来到这个世界上碌碌无为,才会让我们离开这个世界时无怨无悔。凡事预则立,不预则废。人生如大海航行,人生规划就是人生基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速驶向     

实施部队心理训练的思考

1 .强化学习力度 ,锻造心理承受力。心理承受力是指承受外界强烈刺激的心理机能。在高技术条件下 ,战场刺激更加强烈 ,军人心理受到冲击和震动将会是空前的。如果缺乏足够的心理承受力 ,就会产生一系列消极反应 ,甚至会导致心理崩溃。军事心理学研究表明 ,在战场上军人出现恐惧、惊慌等负面心理表现 ,是对战场环境、空间、作战样式、作战对象的无知和不自由的心理状态。军人对武器性能、作战形式和防护方法了解越具体 ,心理防卫机制越有效 ,心理承受力也就越强。可见 ,心理承受力训练应建立在军人对高技术局部战争作战特点充分认识、理解基…