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1.
细读谢冕、洪子诫两位导师主编的《中国当代文学史料选(1948-1975)》,深感毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》(简称)《讲话》)一直影响着中国40-70年代的文艺政策、文艺思潮、文艺运动、文学创作的各个方面。在四十年代的影响,主要是出现了解放区文学,出现了以表现农村和农民为主,符合农民的审美意识审美情趣和审美要求的一批文学作品,这时的影响主要是正面的。  相似文献   
2.
逝接介绍著名作家姚雪垠的一篇文章,感受颇深。姚老一生走过了89个春秋,从事创作达70余年,撰写了650余万字的文学作品。在总结人生经历时,姚老把成功归结于“耐得寂寞,勤学苦练”八个字。他说:“耐得寂寞的目的,是为了勤学苦练。耐得寂寞的人,就能勤学苦练,从而作出成绩来。这样,人们就会承认他、记住他。相反,耐不得寂寞的人,就会心存浮躁,哗众取宠,热衷于出风头、赶时髦。这样的人就不可能坐下来刻苦学习,更谈不上埋头钻研,就不可能取得大的成绩,当然也就不可能给人们留下深刻的印象。总之,耐得寂寞,才能不寂寞;耐不得寂寞,偏偏寂寞,这是我几十年的经验总结。”姚老用自己的人生经历阐述了耐得寂寞与学习的关系,值得我们深思。  相似文献   
3.
绝对服从     
松江不是一条江,而是一座城,我在城里长大,当我离开时,城里留下了我的家和童年。  相似文献   
4.
褚振江 《政工学刊》2002,(10):60-60
只要你留心就会注意到 ,如今有很多刚面世的影视、歌曲和文学作品已很难再激起观众和读者的兴趣了 ,呈现出一种“腐化”态势。这不能不令人堪忧。君不见 ,影视剧“戏说”不断 ,武打盛行 ,“情”有独钟。诸如宫廷秘史 ,帝王将相 ,侠客武义 ,才子佳人 ,名人情变……大多是刚看了头就猜出了尾。不少“鸿篇巨制”更是胡编乱造 ,仓促上马 ,质量低劣。前些年拍摄的万余部电视剧中 ,有相当多的连成本也难以收回 ,有上千部直接被压库尘封。歌曲的内容不是似曾相识的颠来倒去的那几句词 ,就是哥呀妹呀恨呀爱呀。阅读小说散文 ,不是名人自传的个人隐私…  相似文献   
5.
什么是美丽?农四师64团14连女连长热娜古丽·于苏甫告诉我们,有知识、求上进、讲奉献便是一种美丽。  相似文献   
6.
画里话外     
《兵团建设》2009,(22):55-55
坐飞机 第一次乘飞机,儿子兴奋得坐立不安。他在飞机过道里跑来跑去,差点撞翻空姐手中的饮料,母亲生气地对儿子叫道:“别在这里乱跑了,到外面玩去!”  相似文献   
7.
三月滴水成冰,四月飞雪飘飘,五月春意迟来。 当大江南北、长城内外已是百花盛开的初夏时节,北疆的春天才迈着羞答答的步子姗姗而来。然而,当你蓦然掀开她的红盖头,刚才还像刚过门新媳妇似的春天,不等你回过神来,她却显出了北方婆姨豪爽的本色,把漫山遍野红彤彤、火艳艳的色彩一览无余地展示给你,那就是怒放的山花——达紫香!  相似文献   
8.
从军行     
袁丰亮 《国防》2010,(7):81-81
今天 我不用策马扬鞭 不用战靴丈量征程 虽然我的目的地 都是大漠孤烟的远方 我操纵铁甲列阵 我驾驶战鹰奔袭  相似文献   
9.
中学语文教材中的文学作品多为古今中外的名篇佳作,本身就是美的创造与结晶,它们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着丰富深刻的美学内容,是进行审美教育的极好教材.  相似文献   
10.
语文教学中的美学教育是一个值得研究的问题,语文教学不仅要重视语文学科的基础性、知识性和趣味性,还要对学生进行美感的培养、欣赏和引导。语文教学是通过对优秀文学作品的分析和讲解,展现文学作品中的自然美、社会美和语言美,以求达到塑造学生的理想人格,提高学生的审美品味  相似文献   
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