《在延安文艺座谈会上的讲话》的思想溯源

细读谢冕、洪子诫两位导师主编的《中国当代文学史料选(1948-1975)》，深感毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》(简称)《讲话》)一直影响着中国40-70年代的文艺政策、文艺思潮、文艺运动、文学创作的各个方面。在四十年代的影响，主要是出现了解放区文学，出现了以表现农村和农民为主，符合农民的审美意识审美情趣和审美要求的一批文学作品，这时的影响主要是正面的。     

让语文课堂充满美

中学语文教材中的文学作品多为古今中外的名篇佳作,本身就是美的创造与结晶,它们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着丰富深刻的美学内容,是进行审美教育的极好教材.     

关于抗美援朝战争几个史实问题的考证

近些年出版了不少有关抗美援朝战争的著作,其中有史书、传记、文章和纪实文学作品,对探讨这场战争的经验或教训做出了非常重要的贡献,使人很受教益.但不容忽视的是,有的也在有意无意间对某些史实作了歪曲的记述和不尽正确的评说.其中,有的至今尚未澄清,有的本已得到澄清却仍在炒作.本文本着求实的精神,就其中具有一定影响的几个问题作一探讨,以求恢复历史原貌.     

论语文教学中文学作品的美学教育

语文教学中的美学教育是一个值得研究的问题,语文教学不仅要重视语文学科的基础性、知识性和趣味性,还要对学生进行美感的培养、欣赏和引导。语文教学是通过对优秀文学作品的分析和讲解,展现文学作品中的自然美、社会美和语言美,以求达到塑造学生的理想人格,提高学生的审美品味     

高考古诗词鉴赏备考指导

从高考考查的角度来看,古诗词的考查重点主要在鉴赏文学作品的语言、形象和表达能力上。试题难度不大,按理学生经过一段时间的备考训练,应该是不难解答的。但事实却不然,在阅卷中我们发现,仍然有为数不少的学生作答失误。失误的原因是多方面的,但主要的问题是①不会利用已有的信息;②鉴赏的思维流程不合理;③对古诗词传统审美意识的缺乏;④不会就诗论诗;⑤理解诗句不合语境或牵强附会;⑥把握不住古诗词中的表达方式与表现手法。这些问题中既有鉴赏常识的问题,也有鉴赏要领与方法的问题。针对这些情况,古诗词鉴赏备考复习要特别注意:1.注意利…     

苏轼书信的文学史地位和影响

历代研究者大多把书信当作第一手资料来研究这位作家的生平、思想、情感及个性等.这种对书信资料的重视远远超出对其作为文学作品本身审美价值的关注.     

绿染四季

流逝的岁月,如潮水一样荡漾着我的思绪。每每静下心来思索人生的时候,总不免要对往事产生些许感概。     

总在危难时刻冲向前

滚滚浓烟升腾在半空,肆虐的火舌掠过枯枝杂草……     

边关（四章）

水墨边关 站在大山之巅俯瞰,灰褐色的天地间浑然一体,像一幅刚刚完成的版画——     

在路上

岁月的车轮隆隆驶过,新的一年马上又要到了。 倏忽之间,军旅生涯已走过25年。25年来,在新闻这条路上,我艰辛跋涉,奋进的脚步从未停歇,在记录别人、记录时代的同时也在记录着自己、丰富着人生。