社会转型期思想文化领域的流变

社会转型期的中国,思想文化领域呈现出纷然杂陈的多元化状态与主流意识形态一元化并存的格局;西方思想文化的影响加深,传统文化在继承更新中困惑,大众文化悄然兴起并不可遏止地成长,人们的价值观念在剧烈的震荡、冲突中变迁,但是马克思主义的主流意识形态仍然是这曲交响乐的主旋律,中国特色社会主义理论是中华民族迈入21世纪的精神支柱.     

论社会转型期的军营文化建设

社会转型时期军营文化建设面临着难得的发展机遇 ,具体表现在 :社会心理层面涌现出的一些新思想、新观念 ,为军营文化建设提供了坚强有力的精神支柱 ;社会物质层面衍生出的一些新方式、新手段 ,为军营文化建设构筑了坚实稳固的技术基石 ;社会制度层面孕育出的一些新环境、新条件 ,为军营文化建设创造了不可或缺的制度保证。     

试论社会转型时期军队财会职业道德体系的重构

当前我国正处在从传统计划经济向社会主义市场经济体制转变的社会转型时期,在这种历史大变革过程中,我军财会职业道德存在一些滑波与失范的现象。重构军队财会职业道德体系,既体现了社会主义市场经济对军队财会的客观要求,又符合加强社会主义精神文明建设的必然要求,更适应军队财会业务建设的内在要求,是势在必行的。由于军队财会职业道德体系有着丰富的内涵,因而重构过程将需要长期不懈的努力,必须遵循先进性与现实性相结合、扬弃与吸收相结合的原则。当务之急是要建设军队财会职业道德理论与规范体系、加强教育和舆论引导、健全监督与评价机制,为军队财会职业道德体系的重构奠定坚实的基础。     

树立崇高的职业理想

职业理想是个人理想的重要组成部分,主要指人们对工作部门、工作种类以及达到何种成就的向往和追求,是个体在生存手段和发展方向选择上的自主性、目的性的充分体现,对人们的职业道德意识和行为起着重要的支配调节作用。当前在社会转型时期,人们在职业理想的确立上发生了较大变化。一方面,社会分工的细化为人们职业理想的确立提供了更为广阔的空间;     

社会转型期思想政治理论课教学效果提升研究

社会转型期使大学生在接受马克思主义思想政治理论课教学的过程中有了新的特点和诉求,在这一变化下提高马克思主义政治理论课的教学效果,必须从教师自身的教学理念、专业素质等方面予以考虑,也要从教学组织、教学方式方法、课内实践、学校教育多部门的协调等方面综合考虑。     

方永刚人生价值观对构建当代军人核心价值体系的启示

在当今时代变革、社会转型，人们价值观呈现多元、多样、多变的社会背景下，构建当代军人核心价值体系对于确保我军坚持正确的建军方向，有效履行新世纪新阶段我军历史使命有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。忠诚党的创新理论的楷模——方永刚的人生价值观体现着鲜明的时代特征和军人的核心价值追求。探寻方永刚的人生价值观对于我军构建当代军人核心价值体系有着重要的启示。     

新形势下青年军人思想特点及思想政治教育规律

我国当前正处于社会转型的关键时期,青年军人思想发生了深刻变化,探索新形势下青年军人思想特点及其思想政治教育规律,对于增强思想政治工作实效性、提高部队战斗力和促进军人全面发展具有重要意义。     

改革和完善征兵工作管窥

随着我国社会转型步伐加快,当前征兵工作遇到了许多新情况和新问题,必须引起我们的注意。其主要表现在:一是适龄青年应征报名热情反差大,农村偏冷、城镇偏热。由于农牧区适龄青年外出打工增多,其报名参军积极性不高,加之预征对象文化素质偏低,择优选取范围较小。而非农户口青年因退伍后可享受安置政策,应征报名明显过热,这就使城镇青年征集比例小的矛盾凸现出来。     

社会转型期的越轨行为和社会调控

越轨行为是人类社会尤其是社会转型期普遍存在的一种社会现象.社会转型的含义和转型社会的特征;转型社会是越轨行为的高发期;转型期越轨行为的本质是对社会差别制度化的反叛及这种越轨行为的原因和特征;在社会转型期加强社会调控的重要性及转型期社会调控的方式和机制.     

社会转型期军队干部的形象塑造

加强社会转型时期军队干部队伍建设 ,应坚持树立五种形象的基本要求和方向 ,即 :忠于马克思主义的政治家形象 ;打赢未来高技术局部战争的军事家形象 ;躬身实践带头奉献的军营实干家形象 ;具有处理复杂事物能力的专门家形象 ;密切联系官兵的军中活动家形象。各级领导必须高度重视 ,身体力行 ,努力塑造良好形象