首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7566篇
  免费   124篇
  国内免费   145篇
  7835篇
  2024年   41篇
  2023年   145篇
  2022年   114篇
  2021年   111篇
  2020年   122篇
  2019年   51篇
  2018年   30篇
  2017年   58篇
  2016年   68篇
  2015年   117篇
  2014年   546篇
  2013年   610篇
  2012年   613篇
  2011年   598篇
  2010年   647篇
  2009年   628篇
  2008年   604篇
  2007年   521篇
  2006年   484篇
  2005年   576篇
  2004年   276篇
  2003年   245篇
  2002年   191篇
  2001年   211篇
  2000年   85篇
  1999年   35篇
  1998年   32篇
  1997年   22篇
  1996年   14篇
  1995年   11篇
  1994年   11篇
  1993年   4篇
  1992年   6篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   3篇
排序方式: 共有7835条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
针对弹道导弹中段突防后飞行弹道与标准弹道产生较大偏离的弹道机动调整问题,建立了机动调整时机策略最优化模型。设计了机动调整逆序Q学习算法,采用Tile coding逼近器编码状态特征空间,并对其进行线性逼近。构建了Q学习算法与蒙特卡罗方法相结合的逆序更新策略机制,以对导弹机动调整最优时机进行训练。仿真测试分析结果表明,在给定场景参数下,通过10 000代强化学习算法训练得到的策略能够可靠地使用最少机动次数控制导弹突防后飞行弹道的调整决策,验证了方法的有效性。  相似文献   
2.
针对现有低照度图像增强网络对不同尺度特征信息存在感知与表达能力不足的问题,提出金字塔渐进融合低照度图像增强网络模型。网络对图像进行多次下采样操作以组成特征金字塔,通过在特征金字塔的三个不同分支上加入跳跃连接,将不同尺度的特征图进行相互融合。通过精细恢复模块进一步提取精炼信息,将特征图恢复到正常的光照图像。结果表明,该网络模型不但能有效地提升低照度图像的整体亮度,而且能很好地保持图像中的细节信息和清晰的物体边缘轮廓,同时能够有效地抑制图像中的暗部噪声,使增强后的图像整体画面真实自然。  相似文献   
3.
对我军新型武器装备保障机制建设的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了我军新型武器装备保障机制建设面临的形势和存在的问题,提出了加强我军新型武器装备保障机制建设的对策和措施。建议从健全保障系统整体规划机制、完善保障资源配套机制和形成装备保障人才先行机制等方面加强建设,从而提高武器装备保障能力。  相似文献   
4.
江泽民同志在十六大报告中指出,加强和改进党的建设,“一定要坚持党要管党、从严治党的方针,进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题”。历史一再告诉人们,办好中国的事情,关键在我们党。我们党要在新世纪新阶段带领人民群  相似文献   
5.
91602部队党委坚持以“三个代表”为指导,着眼培养未来军事斗争人才的需要和部队建设发展的挑战,作为创建“学习型党委”的先行点,坚持做到因人因地制宜,在经常化、普遍化和制度化上下功夫,积极开展创建活动,并摸索出了一些行之有效的做法。一、党委重视,引导官兵树立新的学习理念。在调查中发现,少数官兵对争创和争做“学习型军营、知识型军人”认识不足,普遍存在着“工作是正业,学习是副业”的模糊认识。为此,部队党委有针对性地进行疏导,使官兵达到了三个明确,树立了三种观念:①通过教育使官兵明确学习知识是讲政治的需要,牢固树立学习就…  相似文献   
6.
相对其他作战能力,水雷战能力十分薄弱,为此,美加紧建设——  相似文献   
7.
王尚录 《当代海军》2003,(12):38-41
在中国近代史上,中国曾几度拥有多艘令人瞩目的巡洋舰。亦曾在过短暂的辉煌,并在世界各个大洋上留下过骄傲的航迹。  相似文献   
8.
公安现役部队党委班子建设要适应新的形势和任务需要,必须注重提高五种能力更新观念,提高学习能力;立足根本,提高民主集中制能力;注重实效,提高勤政能力;加强监督,提高廉政能力;选贤任能,提高识人带人用人能力.  相似文献   
9.
10.
学习型机关的核心是学习型干部。抓机关干部学习应抓好四个方面的工作 :一是从思想上增强学习的紧迫感 ,二是在内容上重视学习的科学性 ,三是从组织上保证学习的效果 ,四是从机制上激发学习的动力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号