文娱领域综合治理语境下高校艺术学科教师评价与考核机制建设的相关问题研究

文娱领域综合治理是当下的文化热点,但与之相关的高校艺术学科教师的评价与考核机制建设却一直是被学术界忽略的问题。该问题不仅关乎高校教师评价与考核工作的整体进程、艺术学科的健康发展,还关乎国家文艺创作队伍的建设、文娱行业的天清气朗。本文认为艺术学科教师评价与考核机制是决定文娱领域艺人违法失德乱象的重要要素之一,科学、系统、规范的评价与考核机制有利于这一问题的解决。     

艺术教育与人的全面发展

艺术教育是实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。艺术教育对培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化影响;陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展,有着重要的不可替代的作用。     

致富顾问

民族艺术卖产品更卖文化"既想创一番事业,又想到处游山玩水.我每天都在思考到底怎样才能把两者结合起来!我终于想到了,我要卖56个民族的布艺,进货时可以游遍56个民族的特色风景。"异域部落——"白手超家"的主人翁颇为得意地说。"异域部落"是他的网名,也是他的店名。     

周恩来的“拒礼”艺术

江苏淮安周恩来故居中,陈列着1961年1月16日周恩来指示秘书写给淮安县委的一封信。信是这样写的:你县送给周总理和邓大姐的藕粉、莲子、馓子、工艺品以及针织品都已收到了。你们对周总理的热爱和关怀,他是知道的,但是周总理和邓大姐认为,在中央三令五申不准送礼的情况下,你们还这样做是不对的。现在总理和邓大姐从他们的薪金中拿     

中华武德文化研究论纲

中华武德文化起源于部落战争,成熟奠基于春秋;战国“百家争鸣”,推进了武德文化的繁荣与创新;秦汉三国时期兵儒合一为主流的武德文化体系初步确立;由唐至明,中华武德文化经历了由衰微———复兴———衰微———复兴的曲折发展道路,民族魂在国危之秋崛起;从后金到满清,从清政府统一中国到辛亥革命,中华武德文化实现空前统一,革命性转型在反帝斗争中雏现。     

幽默

我军的军营文化是党领导下的人民军队内部组织开展的以群众性文化艺术和文化体育活动为主要内容的文化现象。军营文化深深根植于民族的大众的文化沃土,同时又体现了鲜明的军营特色,在党的先进理论的指导下,始终是中国先进文化的重要组成部分。在新的历史条件下,文化对官兵思想的影响越来越大,文化工作除了本身具有武装人、引导人、塑造人,鼓舞人的作用外,它越来越成为     

雪打灯

月朦胧雪花轻,千家万户挂红灯,八月十五云遮月．正月十五雪打灯。雪打灯灯笼红．人曾寿福祉生,党的政策红中国,千家万户喜盈盈。     

岁月怀念

秋雨汇集成缠绵, 黑夜吞噬每一丝温暖, 怀抱着孤单, 徘徊在往事边缘, 想重新阅读那熟悉的脸。     

基于音乐专业学生主体的艺术实践模式思考

我国目前正处于社会和文化大发展时期,这使大学生的心理特征和认知特征发生了很大变化,也对高校音乐专业的教学与实践工作提出了新的更高的要求。应对这一挑战,一是必须实现教师自身在教学理念、专业素质等方面的调适;二是必须在艺术实践教学的各个环节做出相应的调整。     

论《孙子兵法》的语言文学特色

《孙子兵法》除了具有经典的军事思想和哲理外,还拥有简洁凝练和悦耳上口的语言特点,运用大量富有表现力的修辞格,丰富的文学想象和情感的映衬。这种内容和形式上的完美统一,使《孙子兵法》成为中外军事思想史上一颗璀璨的明珠。