全文获取类型
收费全文 | 665篇 |
免费 | 38篇 |
国内免费 | 16篇 |
出版年
2022年 | 5篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 58篇 |
2011年 | 69篇 |
2010年 | 73篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 46篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 38篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 5篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有719条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
本文是文献[1—3]的继续,主要研究火炮射表数据处理算法的计算步骤和程序设计框图。这两个内容是正确进行程序设计、分析和使用的重要环节。 相似文献
2.
方大群 《海军工程大学学报》1995,(2)
本文根据全国《大学英语教学大纲》的教学目的和要求.对大学英语专业阅读阶段教学的认识及加强这方面的研究提出了一些粗浅的看法,旨在全面贯彻大纲,实现大纲所规定的教学目的。 相似文献
3.
杨理明 《军械工程学院学报》1995,(1)
本文介绍自由抢机式自动武器运动系统有关结构参量的一种优化设计方法。优化的目标函数为自动机后坐到位速度和弹丸的初速。优化的结构参数有自动机的质量,弹簧的抗力等。 相似文献
4.
阐述了暗示学的基本理论、机制和特点,结合体育教学实践提出了运用暗示强化德育的基本思路,并分析了教学过程中应注意的问题。 相似文献
5.
This article elaborates on how structural, normative and functional pressures for change may challenge military organizational characteristics. We problematize theoretically and exemplify empirically what consequences these pressures can have on military organizational characteristics, arguing that they constitute major challenges for managing in particular normative pressures for change. The empirical examples suggest that bureaucratic, hierarchical, narcissistic and greedy traits of the organization are challenged by normative pressures such as value changes and normalization. Another source of challenge is professionalization processes. Structural challenges, on the other hand, are managed by the organization and do not seem to inhibit the workings of organizational characteristics. The plausibility probe conducted questions the sustainability of military organizational characteristics in their traditional disguise, in particular due to legitimacy concerns. It is suggested that future research should be directed towards analyzing how military organizations manage pressure for change and whether their characteristics are questioned. 相似文献
6.
7.
刘书正 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(1):59-61
孔子重视道德教育,提出了以“仁”为核心的道德教育思想,他把道德教育放在教育的突出位置,在道德教育中注重贯彻因材施教原则,重视道德实践的训练,强调发挥领导者的模范带头作用。当代公民道德建设,应该营造相互关心、团结互助、讲究制度和规范的良好氛围,应该重视公民行为规范的训练和习惯的养成,要构建家庭、学校、社会“三位一体”的道德教育模式。 相似文献
8.
马建国 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(11):68-71
人本主义教育思想在教育理念、教育目标、教育过程、教育方法、教育评价等方面均对德育具有借鉴意义。德育的目标指向:培育受教育者的完美人性;实施途径:强调受教育者的直接经验;德育模式:凸显受教育者的主体地位。 相似文献
9.
中国特色网络文化建设与大学生思想政治教育 总被引:1,自引:1,他引:0
随着网络技术的发展,网络文化也运用而生。网络文化的双面效应给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。本文在分析网络文化对大学生影响的基础上,提出构建中国特色的网络文化,推进大学生思想政治教育的思路和措施。 相似文献
10.
任屹立 《兵团教育学院学报》2009,19(4):54-56
省部共建高校是我国高等教育的重要组成部分,其服务应立足区域经济建设和社会发展的需要,一方面推进区域自主创新,另一方面实现学校自身又好又快的发展。该文从人才培养、科技创新、社会服务、文化辐射四方面分析了省部共建高校的服务定位,提出力争将其建设成为推动区域经济社会发展的核心动力源,成为地方高校发展的示范集群。 相似文献