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以爱国主义为核心的全民国防教育,是一个国家必不可少的基本教育,是激发公民爱国热情、建设和巩固国防的一项基础工程。作为党的第三代领导集体的核心——江泽民同志对此一直非常重视,他在坚持和继承毛泽东、邓小平国防教育思想的基础上,提出了一系列具有时代特点和中国特色的新思想。深入学习和探讨江泽民国防教育思想,对于全面把握“三个代表”重要思想、大力推进我国新形势下国防教育工作,无疑具有重要意义。一、把国防教育作为公民终身教育来抓面对复杂的国际、国内形势,江泽民同志始终把国防教育视为党和国家一项长期的战略任务,并用“… 相似文献
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信息化,是世界新军事变革的本质和核心,是军队建设的发展方向。江泽民同志站在时代发展前沿,高瞻远瞩地提出了“建设信息化军队、打赢信息化战争”的战略思想和战略任务。推进信息化建设,提高信息化条件下的整体作战能力,已经成为摆在我们面前一项十分紧迫而艰巨的历史使命。我军的信息化建设,是在机械化尚未完成的情况下进行的,具有鲜明的自主性、跨越性特征,其中也一些深层次矛盾和突出问题困扰着、束缚着我们,比如统与分、快与慢、建与用,等等。要处理好这些矛盾,必须从哲学层面上去理解、把握和筹划信息化建设。坚持“上下结合”,把搞好… 相似文献
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《江泽民国防和军队建设思想学习纲要》中强调指出,按照“五句话”总要求全面加强军队建设,要“着眼新形势下官兵关系的新变化,解决好对士兵的根本态度问题,维护良好的军队内部关系,提高基层干部带兵能力。”笔者认为,新形势下,提高军队基层干部带兵能力,必须要有新思路,其中主要 相似文献
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江泽民同志积极推进中国特色军事变革的战略思想,从理论和实践的结合上回答了我军现代化建设一系列带有方向性、根本性、全局性的重大问题,为我们奠定了实现强军夙愿的理论基石。把握这一战略思想的基本观点,对于各级领导加深理解其思想体系和精神实质,增强投身中国特色军事变革的自觉性和责任感,具有重要的方法论意义。 相似文献
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江泽民同志在接见全军深入学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流会代表时,强调指出,学习贯彻“三个代表”重要思想,要紧密联系实际,解决问题。贯彻落实这一重要指示,必须立足部队实际,以坚定不移的态度、与时俱进的精神和求真务实的作风,进一步在武装头脑、推动工作、解决问题上下功夫、求深入。 相似文献
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从基层思想政治教育的先进性出发,必须率先垂范,以身作则抓教育。江泽民同志指出:思想政治教育要具有威力,一要靠真理的力量,二要靠教育者自身人格的力量。基层政治教育是与官兵面对面、人对人的教育,其先进性表现在以下两方面:(一)教育内容的先进性。你讲的东西反映了事物的本质,反映了社会发展进步的规律,官兵就会信。先进的教育内容代表着事物发展方向,代表着未来。这些内容具体表现为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论。我们必须理直气壮地讲这些大道理,经常讲、反复讲,讲深、讲透,使之入… 相似文献
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杨虎城,名(?)号虎臣。西安事变前夕,杨虎城任西安绥靖公署主任兼第17路军总指挥。 与张学良联手对蒋介石采取兵谏行动,杨虎城决非一时意气所为,而是其成熟的政治和思想主张所致。早在“九·一八“事变爆发后,深重的民族危机就激发了杨虎城心灵蕴藏的深厚的爱国主义情感。1933年3月,闻知日军向热河进犯,杨虎城坐不住了。他一身戎装,气宇轩昂地赶到石家庄面见蒋介石,慷慨陈词,请缨抗战。 然而,杨虎城受到蒋介石的冷遇。 此后,愤于日军的疯狂侵略,杨虎城又多次致电蒋介石要求将第17路军开赴抗日前线,为民族雪耻。但请战之电如石沉大海,毫无音讯。直到1935年元月,蒋介石才来了作战命令。不过,不是抗日的命令,而是围剿红军、打内战的命令。 相似文献
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近几年来,我们汉中地区和县、市两级国防教育办公室,充分发挥职能作用,紧紧围绕“主旋律”,共唱“一台戏”,高扬国防曲,协力抓落实,在抓全民国防教育的落实中主动当好“主角”,收到明显的效果。 一、强化责任意识,充分认识加强国防教育办公室建设的重要性 国防教育作为全民性和经常性的工作,要落到实处,没有专门机构和专职人员是不行的。我们根据《陕西省国防教育条例》和去年省委议军会议精神,针对过去国防教育组织体系机构虚设、人员虚编、教员虚兼和工作挂“空档”的现象,先后通过地区国防教育委员会和国防教育办公室主任会议,组织学习党中央、国务 相似文献