按“三个代表”要求加强党委建设

认真贯彻落实“三个代表”的要求 ,对于加强党委建设 ,增强党委班子的凝聚力和战斗力 ,充分发挥核心领导作用 ,具有十分重要的意义。(一 )“三个代表”是党委拒腐防变、经得起新的考验的根本保证。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,既深刻总结了我党建设的历史经验 ,又进一步明确了面向新世纪的中国共产党的性质、阶级基础、指导思想、思想基础、奋斗目标和根本宗旨等基本问题 ,充分体现了时代的精神和特点 ,是使我们党能够在纷繁复杂的国内外斗争中立于不败之地的基本保证 ,为新形势下从根本上加强党委建设指明了正确的方向。世纪…     

从《中导条约》的失效看未来国际军控走向

《美苏消除两国中程导弹和中短程导弹条约》的失效重创了本就脆弱的国际军控体系,对美俄战略稳定和全球军事安全带来消极影响,国际军控合作和全球军事安全迫切需要重构新的军控体系。本文立足当前国际军控现状,在分析美俄“退约”背后各方战略考量及国际军控面临的挑战,如“美国优先”理念下的霸权主义和单边主义、国际军控体系自身的脆弱性和局限性和新军事革命给全球安全增添新的变量的基础上,提出了“构建人类命运共同体”理念凝聚全球安全共识、以大国责任和义务为基础构建多层次军控体系和以多边军控体系循序推进国际军控进程等措施和建议,以期为推动国际军控合作,建立更为公平、合理、有效的国际军控体系做出贡献。     

反舰导弹“双一”攻击最大攻击角计算方法

针对反舰导弹"双一"攻击作战中航路攻击角的制订缺乏定量依据、飞行航路中转弯角影响考虑不足等问题,研究最大攻击角计算方法。从反舰导弹飞行航路的航路点数量、转弯角、航路点间距、航程等方面对约束条件进行建模;提出了以攻击角最大、航程最短为目标函数的双目标规划方法;分析了航路点间距、航路点转弯角之间的关系。最后仿真计算了航路点数量确定与变化两种情况下的最大攻击角。结果表明:随着航路点数量的增加,反舰导弹最大攻击角迅速增大,但对反舰导弹的航程提出了更高要求;若过度追求大攻击角,将难以发挥反舰导弹的射程优势。     

新型教学模式下教学路径探讨——基于本科教育“四个回归”

实现本科教育的“四个回归”,是新时代背景下高等本科教育教学改革应该完成的目标。要围绕学生的主体地位来建构新型教学模式下教学路径中的学生角色。学生刻苦学习是学生主体学习地位的基础,实行一定比例的淘汰制是学生刻苦学习的重要保证,助力实现“回归常识”。在教师主导课程学习的过程中,要以学生究竟能学到什么和事实上学到什么作为衡量教学效果的标准,助力实现“回归本分”。课程全过程评价方式是动态全方面的评价方式,改变了目的性极强的单一期末考试评价机制,打破了期末考试一考定成绩的传统做法,助力实现“回归初心”和“回归梦想”。     

基层政治干部提高工作能力的方法途径

政治干部是我军高素质军事人才的重要组成部分,政治干部能力的高低、素质的强弱,直接影响部队整体战斗力的提升。因此,政治干部要强化责任担当,坚持从自身做起,从严要求,坚持模范带头,主动融入战位岗位、融入战斗力建设,融入基层官兵的心中,充分发挥政治工作“生命线”地位,为部队战斗力提升注入“催化剂”,不断激发政治干部主动作为的内在动力,立起新时代政治干部的好样子。     

公立学校办学体制改革的问题与对策研究——以B市公立中小学办学体制改革为例

在教育领域,办学体制改革是具有重塑中国教育形态作用的奠基性工程。本研究主要采用访谈调查法,基于B市公立中小学办学体制改革的现状及问题等,访谈了16位不同类型公立中小学校的校长、中层干部及教育部领导。通过调研发现办学体制改革呈现出以政府主导的单一拨款模式为主,区县教委统一直接管理并实施督导评估和绩效考核,校长委派制校内竞聘制并存的新的特征。对学校的人事招聘自主权、教师退出机制、财务自主权、制度约束等方面出现的问题及原因进行分析。最后对公立学校办学体制改革提出推进管办评分离的现代教育治理模式,扩大学校办学自主权,完善教师退出机制,建立健全社会保障机制的建议。     

“沙漠风暴”行动中美国海军陆战队空中作战回顾

在海湾战争"沙漠风暴"行动的空中作战中,美国海军陆战队航空兵部队在多国联军空中司令部司令统一指挥下,充分发挥灵活的战术优势,切实发挥电子战作战效能,配合其他空中力量完成了对伊拉克的大规模空袭、提供近距离空中支援等任务,对战争胜利起到了不可替代的作用。     

抗美援朝战争中志愿军空军转入“加打一番”阶段战例研究——以《刘志田战斗笔记》为中心

1952年,朝鲜空中战场上发生重大转变。美空军在历时10个月的空中"绞杀战"失败后,将空中突击重点转向中朝边境的电力设施、朝鲜机场和城市等重要目标。中共中央军委决定志愿军空军进入"加打一番"重要阶段。《刘志田战斗笔记》集中记载了1952年5月至1953年1月间("加打一番"前期)以空3师9团为主的志愿军空军所展开的重要空战活动。通过笔记可以看出,这一阶段,尽管志愿军空军在空战协同、组织指挥、战术运用等方面都曾出现过一些问题,但他们根据敌情变化和作战任务,迅速汲取经验教训,逐渐改善地面指挥和空中指挥,战斗编队更加机动灵活。指战员们对于争取高度优势、夺取空中主动权的理解也更为全面立体。从掌握基本技术到深入精进战法,从掌握驾驭手中装备到充分挖掘装备潜力,从学习总结空战原则到创造性理解运用,志愿军空军部队战术素养不断提高,战斗力不断提升。     

港台地区教会大学办学理念比较研究---以香港浸会大学、岭南大学、东吴大学、东海大学为例

香港浸会大学、岭南大学、东吴大学、东海大学是港台地区著名的教会大学,它们继承和发展了中国近代教会大学的办学理念.通过对四所大学关于办学理念的文本进行实证分析,发现它们在自我定位、办学目标、发展策略和毕业生标准等方面存在着差异和共性,造成这种差异和共性的原因主要有外部政策环境、办学经费来源、社会文化环境、基督教和办学历史等影响因素.     

培育当代军人核心价值观足进部队后勤建设科学发展

2月上旬至3月中旬,驻疆联勤某分部干部培训l班上的500多名师、团、营、连“四级主官”带头践行当代革命军人核心价值观,集智聚力,分析破解束缚基层部队建设发展的“瓶颈”,共同研究探索后勤保障部队建设的特点规律和办法途径,着力提高各级主官发现问题、分析问题、解决问题、破解矛盾的能力。