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841.
李明 《宁夏科技》2000,(4):31-35
“斯坦尼斯”号是美国海军最新核航母,隶属大西洋舰队。今年初,这艘巨舰突然巡弋到西太平洋海域,先后与日本及韩国海军进行联合军事演习,而后,绕道中国台湾东部海域,访问中国香港,并继续出访东南亚有关国家和地区。“斯坦尼斯”号首次巡游亚太地区,引起了世界各国特别是亚太地区的广泛关注。  相似文献   
842.
《当代海军》2000,(5):10-11
台湾领导人陈水扁继“总统大选”期间抛出“国防政策白皮书”,提出“决战境外”的军事主张之后,又于6月16日在陆军军官学校校庆时声称,面对大陆“强大军力威胁与挑战”,台军将依照“决战境外”的思想和“有效吓阻、防卫固守”的政策,致力筹建高素质、现代化、专业化的“国防劲旅”。其中海军应以“精、小、强”为目标加强部队建设,提升早期预警能力和军种联合战力,持续精简组织与部队编制,以适应未来战争的需要。  相似文献   
843.
马敬 《中国军转民》2024,(7):161-162
本文从把握“四史”教育的育人内涵来着手以明确“四史”教育第二课堂建设的价值和方向,通过对“四史”教育第二课堂现状的分析,针对性地提出“四史”教育第二课堂建设的建议。  相似文献   
844.
恩格斯说,历史唯物主义就是现实的人及其历史,现实的人的问题始终是马克思、恩格斯一生关切的理论焦点。马克思关于“现实的人”的思想阐释从根本上回答了什么是“真正共同体”以及如何构建“真正共同体”,从而形成了符合人类社会演进形态的马克思共同体思想。“现实的人”的本质特征即物质生产活动及其交往活动促进共同体发展。人类命运共同体以马克思共同体思想为理论基石,因此“现实的人”在人类命运共同体的哲学根基和实践路径具有现实意义。  相似文献   
845.
“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展的重要抓手,将学习教育成效转化为师生干事创业的实际行动。本文从“四史”学习教育对高职院校“三风”建设的重要意义出发,总结了以“四史”学习教育促高职院校“三风”建设的具体措施。  相似文献   
846.
张璐 《中国军转民》2024,(5):181-182
在高职院校的教育体系中,党团班级一体化建设的创新工作模式探索成为了教育改革的重要内容。该模式旨在通过融合党的建设、共青团活动与班级管理,实现教育资源的优化配置和学生素质的全面提升。高职院校作为职业教育的重要阵地,承担着为社会培养高素质技术技能人才的重要任务,因此,探索党团班级一体化建设的创新工作模式对于提高学生的政治素质和职业技能具有重要意义。  相似文献   
847.
蒋崇安 《国防》2005,(11):56-57
预备役部队要履行好肩负的使命任务,就必须与时俱进地加强和改进部队思想政治建设,为“不变质”提供坚强的政治保证,为“打得赢”提供强大的精神动力。一、强化“军魂”意识,确保预备役部队建设的正确方向坚持党对军队的绝对领导,是我军永远不变的“军魂”。预备役部队是中国人民解放军的重要组成部分,是国防后备力量建设的重点,是战时首批动用、全程使用的骨干力量,必须始终不渝地坚持党的绝对领导,才能始终沿着正确方向不断发展,才能做到永远听党的话、跟党走,服从党的指挥。各级要始终把铸牢“军魂”意识作为最高的政治责任和政治要求,落…  相似文献   
848.
孙淦 《国防》2005,(11):19-20
加强地方党委、政府对武装工作的领导,是我们党一贯坚持的根本原则和制度,是新时期与时俱进地推动国防后备力量建设持续、稳步、健康发展的客观要求。我们必须始终坚持这一原则和制度,不断加强对武装工作的领导力度,促进国防后备力量建设的深入发展,为“打得赢”奠定坚实可靠的基础。一、加强能力建设,提高党管武装工作水平在过去战争中,民兵预备役人员主要是扮演一些前运后送、伴随保障的角色,地方党委、政府对武装工作的领导多体现在参战支前、后方动员等方面。未来信息化战争的战场已连为一体,前后方的界线日趋模糊,敌对双方的较量转变为…  相似文献   
849.
对推进武警部队信息化建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
霍锐 《国防》2005,(12):21-25
中国人民武装警察部队作为我国武装力量的重要组成部分,是维护社会稳定、保卫国家安全必不可少的一只“拳头”力量。在和平时期,其担负着执勤、处置突发事件(以下简称“处突”)和反恐的任务;在战时,则将配合解放军部队参加防卫作战。中央军委主席胡锦涛强调:要加强武警部队信息化建设,推进部队改革发展,全面提高部队的素质和建设水平,把武警部队建设成为政治可靠的威武之师、文明之师。胡主席的指示及当前的形势和使命要求武警部队必须科学确立信息化建设内容,全面加快信息化建设,大力提高信息化执勤“、处突”、反恐和防卫作战能力,切实完…  相似文献   
850.
陈二曦 《国防》2005,(12):29-31
科学发展观作为我党又一重大理论创新成果,是对“三个代表”重要思想的丰富和深化,集中反映了我党对发展问题的新认识,是我党执政理念的新飞跃,也是加强军队和国防后备力量建设的根本指针。科学发展观的要义是发展,因此,以科学发展观指导国防后备力量建设,必须着眼发展想问题,围绕发展抓工作。一、要以解放思想,更新观念来引领发展在我党历史上,任何一次理论创新,都会带来思想大解放、观念大转变和事业大发展。科学发展观亦是如此。以科学发展观指导国防后备力量建设,首要的问题是使我们的思想观念和思维方式与党的创新理论的要求相适应。为…  相似文献   
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