按照“三个代表”要求 加强院校党的建设

江主席“三个代表”思想和“七一”重要讲话为加强和改进军队院校党的建设确立了目标 ,指明了方向。按照“三个代表”加强和改进院校党的建设 ,就要牢牢抓住“保方向 ,出人才”这个根本问题 ,把党委和支部建设成为富有创造力、凝聚力和战斗力的坚强领导集体 ,使之能够在纷繁复杂的国内外形势面前保持政治上的清醒和坚定 ,能够顺应世界军事教育改革的潮流 ,以超前的思维指导教学科研改革 ,从而更好地服从和服务于部队战斗力建设。按照“三个代表”要求加强和改进院校党的建设 ,必须高度重视建设一支先进性作用强和高素质的、能够担当重任、经…     

反腐败中“保护主义”现象的原因及其治理

在我国的反腐败斗争中,有一种保护主义现象。它来自社会各个方面,存在于人们的思想感情、政治倾向及权力运作等各个领域,是影响反腐败斗争深入开展的严重障碍。文章从我国当前反腐败斗争的社会现实出发,着重列举了“保护主义”在党员、干部思想行为上的主要表现及其原因,提出了治理办法：要教育广大党员、干部进一步加强建设有中国特色的社会主义理论和社会主义市场经济理论的学习,确立社会主义的改革开放观;要把清除“保护主义”影响的工作纳入源头治理的范畴,实行综合治理;要切实落实党风廉政建设责任制,增强各级领导干部反腐败的责任意识,加大党内和群众监督的力度;要建章立制,加强对党风廉政建设工作的检查和考核。     

党的建设

昭通军分区表彰优秀党员、优秀党务工作者。在纪念中国共产党成立80周年期间,昭通军分区党委对机关及所属10县1区人武部14名优秀共产党员和11名优秀党务工作者共为人进行了表彰。他们都是经过基层党组织认真考察、群众评议、自下而上推荐产生的。他们是带头学习和实践江泽民总书记“三个代表”思想,自觉坚持党员先进性标准,忠实履行党员义务,     

严打狂飙卷云岭 保卫边疆建新功——我省部队、民兵预备役人员配合严打整治斗争专版

文山军分区组织民兵参加“严打”整治行动战果辉煌,西双版纳军分区组织部队、民兵配合“严打”整治斗争取得重大胜利,怒江军分区严打整治见成效,昆明军分区组织民兵参加“严打”整治行动,昭通军分区“严打”斗争取得阶段性成果……     

抢险救灾

龙陵县投资2000万元修缮爱国主义教育基地。松山战役遗址是滇西抗战主战场,被定为省级爱国主义教育基地和省级文物保护单位。县委、政府决定把修缮爱国主义教育基地纳入“十五”规划,拟定可行性报告,经省委、政府考察论证后,被定为“十五”期间重点建设项目,预计投资砌万元。在地区水利电力勘探设计院的帮助下,遗址地形测绘任务已圆满完成。预计“十五”期间全部完工并投入使用,     

青年军官必须保持良好的精神状态

青年军官是贯彻落实江主席“五句话”总要求,为“打得赢”、“不变质”提供强大的精神动力和可靠的政治保证的一支重要力量,也是实现我军跨世纪建设和发展的基础所在。他们大多数精神状态高昂,工作比较投入,但也存在一些不可忽视的问题。(1)缺乏事业心和责任感。有的青年军官精神不振作,工作不认真,缺乏实干精神;有的安心不尽心,心浮气躁,热衷于摆花架子,做表面文章。(2)缺乏心理承受能力和自我调适能力。有的青年军官一旦取得点成绩,便得意忘形,自命不凡。而一旦遇到挫折,则一蹶不振,愁眉不展。(3)缺乏宽广的眼界和开阔的胸襟。有的青年军…     

强化《纲要》意识 全面建设基层——91126部队基层建设经验采撷

91 1 2 6部队党委严格按照《军队基层建设纲要》建设部队 ,狠抓落实 ,紧紧围绕服务保障这一使命 ,突出战备训练和作风纪律建设 ,使基层建设呈现出了稳步上升、协调发展、全面进步的好局面。先后被全军评为“甲级”卫生单位、被海军评为“海军部队后勤管理先进单位”、被北海舰队评为“管理教育先进单位” ,供应站被总后勤部评为“全军先进生活服务中心”。日前 ,这个部队召开了基层建设经验交流会。这里采撷的是部分代表的发言。     

论袁世凯的建军治军和军事教育思想

袁世凯是北洋军阀的创始人 ,在中国近代史上扮演了一个极不光彩的角色 ,但同时也是推动中国军事近代化进程的重要人物之一。甲午战后 ,他在引进西方军事思想 ,推动清末军制改革、编练新军、兴办近代军事教育等方面具有重要的影响。尤其是他的治军建军和军事教育思想值得研究 ,以便能够从中吸取历史教训。     

兵团中小学实施创新教育的思考与探索

素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育转变教育观念是重点 ,深化教育改革是核心 ,提高教师自身素质是关键 ,理论联系实际是途径。实施创新教育的任务 ,要靠全社会乃至整个教育体系以积极的态度去努力探索和实践 ,走出一条创新教育的新路     

中国古代军事教育探源

在中国古代,官办的军事学校,史料中仅见前秦的教武堂和宋明武学。至于私学,除战国时存在兵学之外,其他各朝代也存在一些私人教授策略和武艺的学堂。汉代以后,私学成为中国学校教育制度的重要组成部分,其中有一些属于军事教育性质。对于私办的军事学堂,正史中披露较少,而地方史志及演义中往往有生动的描述,如孙膑、庞涓等师于鬼谷,岳飞师于周侗等等。因此,对中国古代军事教育的源头和流程进行一番探究和考查当是有意义的。 军事教育的滥觞——序学 　　典籍中关于“序”学的记载不多,且对“序”的具体教育内容和形式语焉不详。如…