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241.
唐天标 《国防》2005,(8):7-9
进入新世纪新阶段,新的形势和任务为加整体作战能力出发,使预备役军官队伍建设由强预备役军官队伍建设赋予了新内涵、提出了作战指挥为主向技术保障为主转变,由传统“全新要求。我们必须以邓小平理论和“三个代表”民皆兵”向国防人才储备转变,由“后备后用”重要思想为指导,以我军新的历史使命为牵引,向“同步使用”转变,使常备军和后备力量实现牢固树立和落实科学发展观,全面贯彻落实《预优势互补。备役军官法》,努力建设一支政治可靠、素质较三是要与现役军官队伍相匹配。预备役军高,规模适度、结构合理,管理科学、动员快速的官队伍建设…  相似文献   
242.
郐万增 《国防》2005,(8):11-12
推进预备役军官与现役军官队伍“一体化”建设体化”建设,必须要体现在军官思想觉悟和作风养(以下简称“一体化”建设),对于应对新军事成的培养锻炼上。预备役军官与现役军官一样,将来变革挑战,推进我军人才建设跨越式发展,促进整体是要带部队打仗的,教育管理的根本目标是要强化作战能力的提高,具有十分重要的意义。从总体要求军政素质、培养过硬作风。从实际情况看,预备役军和长远发展来看,“一体化”建设是指,为适应中国官教育管理工作中,不同程度地存在着组织比较松特色军事变革需要,着眼履行我军新世纪新阶段的散、内容不够规范、方法落…  相似文献   
243.
吴教练  郭大勇 《国防》2005,(8):13-14
随着政府机构精简、企事业和教科研单位改制转轨步伐的加快以及人才资源市场化配置,使预备役军官队伍建设在领导体制、财政负担、待遇落实、“一体化”建设等方面遇到了许多新情况,直接影响和制约预备役军官队伍质量建设的提高。当前,应以党中央和中央军委关于进一步加强预备役部队建设的指示精神为指导,切实解决新形势下制约和困扰预备役军官队伍建设的一些深层次问题。一、坚持党管人才原则,走出双重领导体制“松散化”的困境预备役军官队伍的双重领导体制,还存在着军地之间“合”不起来的问题。改变这种状况,应从三个方面入手:第一,实行…  相似文献   
244.
对加强人武参谋队伍建设的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴浩 《国防》2005,(8):55-55
人武参谋队伍是民兵预备役工作的直接组织者和骨军分区教导队和人武部训练基地,搞好人武参谋队伍的干力量。加强人武参谋队伍建设,锻造一支思想过硬、作在职培训和业务学习。县、市、区人武部主要抓参谋在职风扎实、纪律严明、业务精湛的人武参谋队伍,既是军队训练、政治教育和经济知识的学习。人武部自身组织的现代化建设的题中之义,也是确保人武部充分发挥职能在职培训以岗位练兵和个人自学为主,具体可采取以会作用,及时有效地把党中央、中央军委和上级领导机关代训、课题研究、总结工作、函授刊授等多种形式进行。关于民兵预备役工作的指…  相似文献   
245.
何洪利 《国防》2005,(9):28-29
正在迅猛发展的世界军事变革,不仅推动着军队建设发生革命性变化,也对国防动员建设带来一系列新的挑战。我们必须牢牢把握世界军事变革的发展大势,积极顺应中国特色军事变革的客观需求,更新动员观念,调整动员思路,创新动员实践,不断提高国防动员建设水平。新军事变革对国防动员建设提出的新要求近期几场局部战争表明,新军事变革在导致武器装备、军事理论、战争形态、军队体制编制发生重大变化的同时,也对国防动员的模式、内容、方法以及功能观、效益观提出了新的要求。一是科技含量要高。现代战争在很大程度上表现为高技术力量的较量,动员生…  相似文献   
246.
张德江 《国防》2005,(9):30-32
加强国防动员建设,是一项关系国家长治久安的战略性工程,任务繁重,意义重大。当前,必须全面贯彻“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,锐意进取,扎实工作,努力开创国防动员建设的新局面。一、用科学发展观指导国防动员建设,必须深刻认识加强国防动员建设的重大意义加强国防动员建设是维护国家安全与发展的双重需要。安全与发展是国家建设永恒的主题。安全是发展的前提,发展是我们的目标,既要安全更要发展,是党和国家赋予我们的双重战略任务,国家安全和发展对国防的需要决定了国防动员的存在与发展。今天,我们正在抓住战略机遇期全面奔小…  相似文献   
247.
曹凤前 《国防》2005,(10):8-9
战争的铁律一再告诫我们:不打无准备之仗,不打无把握之仗。信息条件背景下局部战争越来越凸显的精确化特征,要求战争形态牵引下的国防动员必须紧跟时代步伐走精确之路,大力提升国防动员匹配度。国防动员匹配度,是国防动员与战争需求的对接程度和保障效能。提升动员匹配度,就是充分运用现代技术,准确预测、分析和跟踪战争需求,科学制定动员计划,精确组织动员实施,使需求与供给之间动态衔接和平衡,有效规避动员活动的随意性和盲目性,从而最大限度、最快速度、最高效率地把动员潜力转换成战争实力的一种过程。提升国防动员匹配度,是确保战争“…  相似文献   
248.
2003年3月20日,巴格达当地时间9时25分,一枚“战斧”巡航导弹划过天空,拉开了伊拉克战争的序幕.当日,美国海军6艘舰艇发射了45枚“战斧”巡航导弹;美国空军2架F-117A隐身战斗轰炸机投掷了4枚GBU-28激光制导炸弹.在整个伊拉克战争中,美军对伊拉克连续实施高强度、全天候、全纵深的精确打击,日平均投掷精确制导武器450枚,共投掷精确制导武器19948枚,约占投掷弹药总量的68%,达到了历次局部战争的最高记录.  相似文献   
249.
新世纪新阶段,全面建设小康社会和军事斗争准备不断深入发展的新形势,对国防动员工作提出了新的更高的标准和要求。我们必须认清形势,切实加强对国防动员工作的领导,认真搞好统筹规划,努力推动国防动员工作迈上一个新台阶。一、认清形势,充分认识加强国防动员工作的重大意义国防动员工作是军事斗争准备的重要内容,加强国防动员建设是增强应付战争和突发事件的能力,维护国家长治久安的战略举措。长期的实践证明,国防动员工作不仅是一项军事工作,而且是一项重大的政治、经济和社会工作;不但能产生军事效益,而且能产生巨大的政治、经济和社会效…  相似文献   
250.
黄高成 《国防》2005,(11):52-53
预备役军官是国防后备力量骨干和预备役部队人才建设主体。然而从当前对这支队伍的管理看,不少环节还存在着管不好、管不到位的情况。对此,军地双方应共同努力,尽快建立健全科学规范、操作性强、实用有效的监督约束机制,为预备役军官队伍的教育管理奠定坚实的组织和制度基础。一、建立履职督察机制,充分发挥军地共管的整体合力预备役军官大多是地方党政机关和企事业单位的领导或部门负责人,有的虽服过现役,但离队时间较长;更多的则缺乏从军经历,没有经过部队的严格摔打,如果对其放松管理或降低标准,将难以适应军事斗争准备的需求。为此,必须…  相似文献   
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