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971.
972.
理论联系实际,是马克思主义的学风,更是确保学习贯彻“三个代表”重要思想在武装思想、指导实践上取得新成效的转化机制。当前,要注意防止和克服四种不良倾向,切实提高理论联系实际的质量,推动学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮深入发展。一、防止学习“三个代表”重要思想变成一种单纯的理论研究,注重联系中国特色社会主义实践,进一步坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰。经过几年来持续学习“三个代表”重要思想,人们普遍认识到,“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论既一脉相承又与时俱进,它具有马克思主义理论体… 相似文献
973.
974.
975.
976.
中组部领导在全国人才工作座谈会上指出,人才是科学发展的第一资源。政治经济学原理阐明,一切资源只有得到科学配置和正确运用,才能发挥出应有的价值。各地各部门为“十二五”科学发展提供人才支撑,必须切实提高人才队伍的使用效益,靠用人效益发掘第一资源的最大价值。 相似文献
977.
一、把握记忆规律。突出首尾,增强授课内容安排的科学性。心理学实验表明,人的记忆有“序列位置效应”,它表现为“首因效应”和“近因效应”。例如,给某人一张足够长的名单,他会对这张单子上的开头几个名字和最后几个名字记得最牢,而中间的名字记得最差。这种现象是记忆过程中“前摄抑制”和“倒摄抑制”作用的结果,即在记忆过程中,前面和后面的内容是互相影响的。 相似文献
978.
979.
十七届四中全会《决定》强调:“坚持德才兼备、以德为先的用人标准,完善干部选拔任用机制。”贯彻落实这一要求,努力提高干部选拔任用的准确性和公信度,需要在考察和把握党员干部“德”的过程中坚持“五个结合”。 相似文献
980.
“水滴石穿,绳锯木断”、“千里之堤,溃于蚁穴”、“道自微而生,祸自微而成”……任何事物的发展变化,都有一个循序渐进、潜移默化的过程。小事、小理、小节,看似微不足道,实则微言大义,蕴涵着深刻道理。面对新的形势和要求,政工干部要肩负历史使命、提高服务水平、体现岗位价值,不仅要有志存高远的博大胸怀,更要有见微知著的敏锐、严谨细致的专注和杜渐防萌的谨慎,善于从“小”历练。 相似文献