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F-22“猛禽”(F-22Raptor),是由美国洛克希德·马丁公司、波音和通用动力公司联合设计的新一代重型隐身战斗机,也是目前专家们所指的“第五代战斗机”。它将成为21世纪的主战机种,主要任务为取得和保持战区制空权。今年以来,F-22分别参加了美军的“环太平洋”多国联合军演和美韩联合军演。 相似文献
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近日,河南省西华县人武部集中23个基层武装部新任职专武干部,进行了为期15天的强化集训,着重学习现代作战理论、军事和高科技知识,并进行了网上演练。这是该县人武部着眼新军事变革和未来战争支前保障要求,努力加强专武干部能力素质建设,着力把武装干部培养成复合型军事人才而采取的实际举措。 相似文献
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根据美国陆军发展规划.未来陆军将进行全面彻底的战略改革.预计在2030年前美陆军将被打造成一支具备反应更迅速、部署更敏捷、行动更灵活、能力更全面、杀伤力更大、生存力更强和耐力更持久等七大特征的全能型——“目标部队”。陆军航空兵作为陆军转型的先导力量.将以信息化建设为牵引.以改造现役装备为手段. 相似文献
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日本全面侵华后,苏南地方财政不敷甚巨,掠夺田赋成为日伪牟取钱粮的重要手段。“清乡”运动之初,日伪遏制旧有势力的同时租赋并征,无助于田赋还损害社会各阶层利益,于是利用常熟舞弊案从地方浮收中渔利,由此介入田赋。1942年“清乡”与“省政”合流,伪省府通过违背法制、破坏民生、放纵浮收保证了田赋来源,意图“参战”的伪中央进而与地方共谋,从土地倒逼纳赋者,导致伪组织“内斗”加剧与民众负担激增。受日本调整对华政策影响,伪政权促使田赋征实与米粮统制相结合,此举最终在军需压力、自我反噬、抗日力量、民意尽失中崩溃。苏南“清乡区”掠赋机制既是日伪政权、经征群体与地方社会间错综关系的展现,也折射出日本侵华战争对沦陷区的结构性侵害。 相似文献
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李华伟 《武警工程学院学报》2002,18(1):79-80
在教学中培养学员的思维创新能力 ,必须实现一个制度 :教学模式由知识灌注式转变为兴趣激发式 ;破除一个观念 :不迷信任何权威 ,培养学员求异思维能力 ;促进一个结合 :动手与动脑相结合 ,即理论与实践相结合 相似文献
69.
机关干部下基层检查指导工作时 ,应注重亲自了解、平等相待、解决问题、体谅理解 ,从而才能起到积极作用 ,激发基层的主动性和创造性。 相似文献
70.
部队院校与现代军事人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
军事人才的培养是一个系统工程 ,部队院校作为培养军事人才的基地和主渠道 ,应树立人才培养新观念 ,大力深化教学改革 ,努力为部队现代化建设培养和造就现代军事人才 相似文献