师专层次古代汉语教学实施“教学做合一”的尝试

师范院校的课堂教学改革应走在中小学前面,因为它是教育事业的“工作母机”。师范院校各科教学都应体现师范性特点:在教给学生知识并将知识化为能力的同时,还要帮助学生树立现代教育思想,学习教学艺术。我们在师专班和教师进修班进行的两轮古代汉语教学“教学做合一”尝试表明这是可行的。     

对建立“大实践观”的探讨——学习毛泽东《实践论》的思考

传统的“小实践观”对实践本身缺乏深入具体的系统研究,已不能适应日益发达的当代实践及其科学发展。本文提出建立大实践观,认为:《实践论》中关于实践的主体性、广泛性、层次性和发展性等基本思想为我们建立大实践观提供了指导;大实践观认为,实践是生态、经济和人类本体,物质、技术和精神,宏观、中观和微观构成的多维复杂矛盾运动系统。从统一的物质进化的观点看,实践系统具有从与人类关系近缘的低能高级层逐渐向高能基础层推进的层次的反控递进发展规律;从大实践观看,传统所谓的辩证唯物主义、历史唯物主义和认识论是“三统一”的,真理的标准也是有复杂层次性的。     

着眼大局 突出重点 切实加强民兵预备役建设

党管武装是我国武装力量建设的优良传统和根本原则。新的历史时期,面对国际国内形势的重大变化及其对社会各个领域的影响,地方各级党委、政府在民兵、预备役工作指导上应着重谋划和把握好以下几个问题: 一、着眼于社会主义现代化建设的大局,站在讲政治的高度,充分认识民兵、预备役人员在维护社会稳定中的作用     

适应战场和市场的要求 经过一系列调整改革 新时期我军后备力量建设成绩显著

党的十一届三中全会以来,在党中央、国务院、中央军委的领导下,我军后备力量建设经过一系列调整改革,取得了显著的成绩。 ——形成了一套科学的理论。我们党的三代领导核心十分重视和关心我军后备力量建设。毛泽东把马克思主义的军事理论与中国武装斗争的具体实践相结合,形成了光辉的人民战争思想。他早就指出:“兵民是胜利之本”、“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”、“革命战争是群众的战争,只有动员群     

印度装甲战车的现代化

印度陆军为了加速其坦克、机械化部队装备的现代化,特制定了装甲战车的现代化计划。这项计划包括研制新型主战坦克和轻型坦克,改进现役坦克和步兵战车等,要使其装甲战车在数量上与邻国巴基斯坦保持3:1的优势,在质量上要高出一筹。     

军工企业实行“一企两制”产权制度探讨

文章根据军工企业自身的特点和规律,提出了“一企两制”产权制度方案。其基本构思是:将军工企业国有资产按照“资产特定性”不同划分为特定性高的国有资产和特定性低的国有资产,并分别由行使国有资产运营职能的两类不同国有资产经营公司来运营;在军工企业一级法人领导下,分设两类二级法人生产经营单位,分别运作以上两类资产。对军工企业实行“一企两制”产权制度,有利于保证“军工优先”这一生产要求的实现和提高军品生产的经济效益;有利于军工企业走向市场,并不断增强企业的市场竞争能力;有利于提高国有资产的运营效率和效益。     

新时期民兵、预备役工作应突出的几个重点

在新的历史时期,搞好民兵、预备役部队全面建设,必须根据党中央、国务院、中央军委的指导思想、方针原则,按照军委江主席提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求和“三落实”的标准,从实际出发,着重抓好以下五个方面: (一)人武部正规化建设。1995年,中央军委在军事工作要点中提出:“正规化建设是我军当前的一个突出薄弱环节”。我军存在的这一“薄弱环节”,对刚刚收归军队建制的人武部来说表现得更为突出。人武部是民兵工作的“一线指挥部”,其自身正规化建设标准的     

发扬党管武装传统 搞好民兵预备役工作

党管武装是我党的光荣传统。在新的历史形势下.发扬党管武装优良传统,必须大力支持省军区系统做好民兵、预备役工作。对此,各级党委、政府必须高度重视,采取得力措施,切实抓紧抓好,抓出成效。 一、坚持党管武装,加强党对民兵、预备役工作的领导 坚持党管武装,加强对民兵、预备役工作的领导,不仅是党中央三代领导集体的一贯思想,我党我军的优良传统,而且是党的建设和政权建设的一个重要组成部分,同时也是改革、发展、稳定的迫切需要。因此,各级党委、政府一定要自觉把民兵、预备役工作摆上重     

共筑新世纪的长城——河南省青少年国防教育纪实

一项令人担忧的调查—— 1988年,中原某地有关部门对本辖区近万名青少年进行问卷调查。结果表明,愿意从事军人或与国防有关职业的人只占29.6％。 “解放军”,这令人向往的神圣职业,独领风骚几十年后,在商品经济大潮中悄然退位。由此,许多有识之士不断发出这样的呼唤:谁来保卫2000年的中国。 就在这一年,豫东商丘诞生了全国第一所少年军校,拉开了河南省青少年国防教育的帷幕。从此,中原大地青少年国防教育工作蓬勃开展,成果喜人。6年之后,肩负着培养国防与经济建设人才重任的全省人武、教育等部门的同志坐在一起,在听取、检阅了各地青年     

要认真抓好民兵、预备役人员的爱国主义教育

爱国主义是 传统,是各族人民 是社会主义精神 文明建设的基础 性工程。经党中央 批准、中共中央宣 传部拟定的《爱国 主义教育实施纲 要》,对爱国主义 教育的基本原则 主要内容、重点及 实施办法都做了 习和贯彻落实《纲 主义教育卓有成 效开展的保证。对 此,各级领导必须 充分重视。