难得的“无礼”

中华民族素称礼仪之邦。讲礼、守节自然也成了人们道德的规范,行为的准则。在日常生活中如果对长辈、对领导有了无礼言行,就会被指责为缺乏教养,目无尊长。然而,有时为了国家民族的尊严和利益,倒是应该敢于对上“无礼”。中国古代就有一个敢于对皇帝“无礼”而最终得到重用的故事。公元１５８年,匈奴侵犯中原,汉文帝接到边防告急文书,即命将军周亚夫等三人各率一军分驻细柳、霸上和棘门,成鼎足之势,守卫长安。汉文帝为鼓舞将士斗志,亲率文武大臣巡营慰劳。当他来到细柳,只见军营旌旗猎猎,士兵各持兵器,严阵以待。汉文帝车队来…     

引导领导干部树好自身形象

领导干部的自身形象,是政治立场、思想观念、理论素养、工作作风、生活作风、人格修养等内在素质的综合表现,是保持和发扬共产党人逢勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的必然要求。以“三个代表”为指导,引导各级领导干部树好自身形象,是一个十分迫切而又非常重要的政治问题。从根本标准上引导———树立政治坚定的形象。树好自身形象,首要的是坚持“三个代表”的根本标准。“三个代表”是我们党整体形象的集中概括和生动展示,同时,也是对党的各级领导干部个体形象的根本要求。因此,各级领导干部树好形象的根本标准就是“三个代表”的标准…     

把握春天

冬日的萧条逐渐远去,春天已悄悄地向我们走来。 春天是一曲激越的歌,春天是一幅辉煌的画,春天是一首清丽的诗。 当你的血脉里流淌着美好的理想,当你的心头萌动着成功的欲望,请好好把握春天。 把握春天,才会有夏的热烈;把握春天,才会有秋的成熟;把握春天,才会有冬的希望。     

增强党委班子的创造力

创造力是人们创造性地认识和改造世界的能力。对一级党委班子来说,创造力就是创造性地贯彻落实上级决策指示、创造性地研究解决现实问题、创造性地总结新鲜经验、创造性地抓好工作落实的能力。创造力是党的先进性的重要组成部分,同凝聚力、战斗力一样,也是党委班子建设的本质要求,是党委核心领导作用的重要体现。     

落实“四个牢记”提高为官标准

胡锦涛同志在西柏坡学习考察时告诫全党:牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命,树立为党为人民长期艰苦奋斗的思想;牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终不渝地为最广大人民谋利益;牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,以艰苦奋斗的精神做好各项工作;牢记党和人民的重托和肩负的历史责任,自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。这是对全党同志特别是领导干部在新的历史条件下经受新考验、完成新任务提出的新要求。自觉做到“四个牢记”,是始终保持共产党员人蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的根本保证;是应对世界复杂形势考验、加快…     

有钱时，天天送你玫瑰花

今天是妻的生日,只能找个时间在电话里问候了。回首与妻共同走过的日子,多少个情人节,多少个妻的生日,我没有送过一件礼物给她,哪怕是一支玫瑰花。那一年一次偶然的机会,我与妻相识了。当时我是一名穷得叮当响的“大头兵”,妻则是一家国企中月薪逾千元的职员。经过一定阶段的严格考核,因我品行忠实,做事雷厉风行,对待生活满怀热情,最终妻忽略了我一穷二白的现实背景,毅然决定将一生托付与我。结婚时,为了照顾我这个头号穷光蛋,妻克服了现代女孩婚嫁铺张的攀比之风,答应我婚事一切从简。而后我们寄居在岳父母家中。当我因此而感到自责时,妻却…     

绿色恋歌——致退伍老兵

这是一个收获和平的季节,这是一个情感涨潮的时刻。在这个季节里,你们却要走了,走的是那么匆忙,那么眷恋。 早春,你们在军营这片沃土种下希望;盛夏,你们背灼骄阳,耕作匆忙;金秋,你们收获了累累硕果;而今,你们却要脱下这身浸满汗渍和硝烟的军装,告别火一般的军营和亲如兄弟的战友。     

部属怎样面对领导之间的矛盾

部属在工作中经常会遇到领导之间因意见不统一而发生矛盾的情况。对于领导之间的矛盾,部属处理得好可以左右逢源,皆大欢喜;处理得不好则会陷于夹缝之中,不但受气,影响工作,而且还会引起领导误解。如何驾驭矛盾、引导局势、协调关系,需要部属区别不同情况,冷静而又机智地加以处置。 不涉“内政”——避免介入矛盾。由于受身份和地位限制,多数部属不可能对上级领导之间的矛盾了解得很清楚,或者根本不知道事情的来龙去脉及症结所在,所以部属不要     

理想人的三大标志

要做一名好官,先要做一个好人。不同国家、不同阶级对人的评价标准不一样,甚至是大相径庭。我们讲的理想人的评价标准主要是从两方面讲的:一是对国家、对民族、对众人有突出贡献的人;二是有高尚美德的人。这两者是密切相关的,具有高尚美德是做一名理想人的基础。一个人要对国家、对民族、对众人有突出贡献,没有健康的体魄和良好的才能是不行的。所以说,高尚     

解决基层建设存在的突出问题

一、解决好《纲要》意识不强的问题。这几年,各级反复深入地抓了《纲要》的再学习、再教育,但是,不熟悉《纲要》内容、不依据《纲要》指导、不按照《纲要》建设的问题仍然不同程度地存在。要强化《纲要》意识,广泛深入地开展学习《纲要》活动,进一步形成学《纲要》、用《纲要》的浓厚氛围。各级领导和机关要带头学、带头用,严格按照《纲要》指导基层建设,切实理清指导基层建设的思路,把抓基层抓什么、怎么抓的问题搞明白,确保基层建设的正规秩序;基层单位也要牢固确立按纲建设的思想,自觉做到《纲要》怎么要求就怎么抓,切实纠正工作上的随意…