提高教育针对性和实效性的几点思考

习主席在军委基层建设会议上强调,要提高教育针对性和实效性。实践感到,提高思想政治教育针对性和实效性,应当更加注重官兵的切身感受和心理反应,做到以人为本,充分释放教育的最大效能。一、要将真诚和信任作为教育的出发点习主席反复强调,"思想政治教育的力量在一个‘真’字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人""要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵"。由此可见,真诚和信任是教育的根本和前提。一要在中国传统文化中汲取丰富滋养。     

人民军队建军原则确立的历史经验

1929年12月在福建上杭召开的红军第4军第九次党代表大会,即古田会议,确立了人民军队的建军原则,对人民军队建设产生了深远影响。这些原则和制度的确立,不是对已有模式的复制,而是形成于建军实践的探索;不是机械地执行上级指示,而是全党全军共同思考的结晶;不仅塑造了人民军队政治工作的本色,而且对官兵的思想灵魂进行了重塑。它解决了无产阶级在近代中国领导民主革命的武装力量建设、发展和运用问题,保证了革命的胜利和人民政权的建立与巩固。     

抗美援朝战争中志愿军空军转入“加打一番”阶段战例研究——以《刘志田战斗笔记》为中心

1952年,朝鲜空中战场上发生重大转变。美空军在历时10个月的空中"绞杀战"失败后,将空中突击重点转向中朝边境的电力设施、朝鲜机场和城市等重要目标。中共中央军委决定志愿军空军进入"加打一番"重要阶段。《刘志田战斗笔记》集中记载了1952年5月至1953年1月间("加打一番"前期)以空3师9团为主的志愿军空军所展开的重要空战活动。通过笔记可以看出,这一阶段,尽管志愿军空军在空战协同、组织指挥、战术运用等方面都曾出现过一些问题,但他们根据敌情变化和作战任务,迅速汲取经验教训,逐渐改善地面指挥和空中指挥,战斗编队更加机动灵活。指战员们对于争取高度优势、夺取空中主动权的理解也更为全面立体。从掌握基本技术到深入精进战法,从掌握驾驭手中装备到充分挖掘装备潜力,从学习总结空战原则到创造性理解运用,志愿军空军部队战术素养不断提高,战斗力不断提升。     

"感通"情意敦和《诗》教 ——以《论语》为本

孔子非常重视《诗经》的教化作用,《诗》教乃是浸润着情意、感通于物我之间的人生艺术.《诗》教之价值在于敦情和意,感发人之意义生命,使人内尽其性、外与物合,将《诗》作为获取功名利禄、推行礼乐教化的工具和手段就流为末用.而《诗》之"情意"机制本于"感通"之道,《诗》"可以兴,可以观,可以群,可以怨",无不浸润着人与人之间共通的感情.具体《诗》教的阶段,孔子在《论语》中两次提到"始可与言《诗》",则修养其心,明"诚"之道,始能学《诗》.     

追溯数学思想联系生活实际突破教学瓶颈---以6个版本教材《分数的意义》为例

《分数的意义》是承上启下的重难点.文章基于对6个版本的教材分析,强调从现实生活情境、几何直观、数系发展历史、数学知识前后联系等不同维度,深刻解读单位"1"、分数的意义、分数单位等关键知识点.建议小学教师从学科知识、教学能力、教学理念等方面促进自身专业成长与发展,以更好地胜任新课改理念下的小学数学教学.     

始终坚持严格自律秉公用权

党的十七届四中全会《决定》要求全党进一步弘扬党的优良作风,加强领导干部廉洁自律,确保党员干部千干净净地为党和国家工作。各级领导干部贯彻落实全会精神,一项重要任务就是要不断加强党性修养,树立正确的权力观,始终坚持秉公用权、廉洁从政。重点要做到“四讲、四有”。     

以信立身以信成事

“人无信不立,事无信不成”。信任是社会关系的润滑剂。它对提升人的精神状态,激发人的积极性、主动性和创造性具有巨大作用。实际工作中,由于一些领导不善于信任,往往既丧失了部属的信任,失去了群众的支持,也抑制了部属积极的精神状态,进而造成双方工作绩效的下降,影响单位的全面建设。因此,领导干部要坚持以信成事。     

如何做好一人一事思想工作

做一人一事思想工作,不仅关系到战士个人的成长进步、身心健康,也影响到单位的任务完成、安全稳定。基层干部、思想工作骨干要切实提高思想认识,改进工作作风,扎实细致地做好一人一事思想工作。     

孔子与《易经》

根据孔子晚年研究《易》的基本情况阐明了孔子与《易经》的传承和实践关系;论证了《易传》的里程碑意义。     

气候变化国际合作艰难前行

2009年12月19日,经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。协议维护了《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》确立的“共同但有区别的责任”原则,就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出安排,