语文课堂教学创新教育策略

时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志…     

国防科工委解读 《关于非公有制经济参与国防科技工业建设的指导意见》

近日,国防科工委印发了《关于非公有制经济参与国防科技工业建设的指导意见》(以下简称《指导意见》),并就以下相关问题进行了解读。     

每当想起第二个故乡

当兵整整22年,一直在舟山群岛的前沿,首批百万裁军,告别海岛,正好也已22年了。     

播绿的父亲

父亲走到哪里便将绿绿的菜园开到哪里．从边疆开到豫南,从部队开到机关。父亲似乎具有非同一般的开荒天分,不论是在钢筋水泥的城区还是在瓦砾遍地的废墟,他总能发现一块适合他播绿的边角料地。     

加强生物教学 培养学生实验能力

生物学是一门实验科学,从事生物学研究离不开实验,进行生物学教学同样需要实验。生物实验教学的主要目标是训练和培养学生各种能力。所谓能力是指完成一定任务的本领,包括完成一定任务的具体方式,以及顺利完成一定任务所必需的心理特征。能力是与活动紧密联系的,离开活动,能力就不能形成,也无从表现。新课程改革十分明确地提出了对学生科学素质和能力的培养问题。学生能力的提高和科学素养的形成,要通过多种途径来实现,其中最重要的途径之一是加强学生的实验和实践。加强生物实验教学可以培养学生的基本技能和动手操作能力、提高分析问题和…     

国防科工委发布指导意见：鼓励非公有制经济参与国防科技工业建设

鼓励、支持和引导非公有制经济参与国防科技工业建设,是促进国防科技工业体制机制创新,加快建立国防科技工业社会化大协作体系的重大政策举措。《指导意见》阐明了这一政策举措的重要意义、指出了主要领域、提出了各项保障措施。     

国防科工委发布指导意见强调：大力推进国防科技工业民用产业的发展

《意见》全面阐明了推进民用产业发展的指导思想、目标原则、发展方向、产业格局、发展措施、发展环境和发展主体,强调要切实转变观念,把发展民品作为保军、促军的重要措施和壮大军工经济的源泉。     

正确处理“五位一体”布局的“五个关系”

把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程,要正确处理"五位一体"总体布局中速度与故益的关系,实现又好又快的发展;正确处理借鉴西方文明与从自己国情出发的关系,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路;正确处理发展硬实力与软实力的关系,扎实推进社会主义文化强国建设;正确处理经济建设和社会建设的关系,确实把民生问题放在重要位置;正确处理长远利益与眼前利益的关系,大力推进生态文明建设。     

沁园春（组词）

赞陆军睨柱吞嬴,铁衣渡江,家在何处?看关河万里,风展鹏图,锦旗如簇,数峰清苦。苍鹰怒飞,银蛇俊舞,斜阳冉冉春无数。因笑那,王谢诸人物,万里浮屠。侠骨丹心谁诉?流星蝴蝶常入梦寤。想鸭绿江畔,军号急促,友谊关前,战旗飞舞,世外桃源,喀喇昆仑,一万刀兵从容渡。演兵场,外使齐赞我:陆地猛虎!赞海军——出征纪实彩旗纷飞,洋波俱寂,数舰齐发。看星河万里,波涛闪烁,蒙蒙海面,声声马达。海腥如血,缆细如沙。汽笛声声催人发。见政委,知此番出征,难共真假。明日花落谁家?想晴空万里战蓝鲨。看“现代”顿首,炮火急袭,“日炙”出鞘,长剑怒发,预警在前,“…     

感悟胡杨

我生命的意义定格在了胡杨身上!没有挺拔的身姿!没有傲人的躯干!只是那近似蓬松的闲散透出另一种桀骜。胡杨只要有一片适合自己成长的热土,便发育成一株、两株……时间也便有了漫长的意义:"生千年不死,死千年不倒,倒千年不腐"。