试谈《孙子兵法》的特点

孙武是我国春秋时代一位兵法著作多产的大军事家。据《汉文志》记载,孙武曾著兵法文章８２篇。除《孙子兵法》外,还有一本《续孙子兵法》,其他兵法文章无法考查了。《孙子兵法》何以流传２５００多年？何以受到国内外各界人士的关注？它的精华和特点是什么呢？ 一、孙武为人洁如白莲,出污泥而不染 由奴隶社会向封建社会过渡的春秋时代,笼罩和主宰着人们精神世界的重神意识形态开始向轻神重人的观念转变。作为新兴地主阶级代言人的孙武,以过人的胆识冲破传统观念,在他的兵书中执言表达自己的独到见解：“明君贤将,所以动而胜人,成功…     

试析腐败现象的成因及对策

腐败现象是侵入党和国家健康机体的病毒,它已对党的健康机体,造成了严重的危害;腐败现象的产生是利己主义思想和权力机制的缺陷共同作用的结果;预防和治理腐败,必须标本兼治,综合治理,思想教育是基础,加强法制是保证,监督制约是关键。     

党支部议教管教应纠正“四种偏向”

党支部议教管教 ,是连 (中 )队抓好思想政治建设的关键环节 ,是形成“大教育观”的基本保证 ,也是政治干部首位意识在连 (中 )队的具体体现。在这方面 ,当前还存在一些亟待解决的问题。主要有四个方面倾向需要纠正。一是在组织方式上 ,要纠正“重集中教育轻随机教育”的偏向。在议教管教中 ,有的党支部在指导思想上热衷于在专题教育上做文章 ,花大块的时间搞得轰轰烈烈 ,实际上是“雷声大雨点小” ,等“雨过天晴” ,再也没有“下篇文章” ;一提教育改革 ,就一味把战士推上讲台 ,发挥所谓的“主体作用”。而对内容分散、时间分散、人员分散的…     

正确行使思想政治教育的“四种权利”

旅团组织实施思想政治教育的“四种权利” ,就是在保证落实上级教育总要求的前提下 ,正确行使对具体教育内容的调整权、教育时机的选择权、方法形式的决定权、经常性思想教育的自主权。“四种权利”是旅团从实际出发开展教育的重要保证 ,是旅团履行教育职责的制度保证。正确行使“四种权利” ,能增强思想政治教育的针对性、有效性 ,充分调动基层抓好思想政治教育的积极性和创造性。     

创造性教育:高技术战争对军校的要求

现代高技术战争具有不确定性、智能性、高效性,需要的军事人才要有创造性思维能力、科研能力和作战能力。建立创造性教育体系是培养创造性人才的有效途径。军校实施以培养军校学生创新意识、创新思维和创新能力为目的的创造性教育,要营造一个军校创新环境,要倡导个性教育,要强化基础、拓宽知识、注重研究,要开展模拟化的军事训练实践活动。     

谈如何解决后勤思想政治工作难的问题

武警后勤直属单位由于点多面广、人员复杂、服务性强等特点,决定着思想政治工作的艰巨性和复杂性。最近,我们采取听汇报、实地查看、座谈了解、理论考试、问卷调查等方法,先后对11个直属单位、500多名官兵的思想情况进行了一次专题调查。从调查中,我们感到当前后勤直属单位思想政治工作总体形势是好的,但由于受自身特殊性的影响和社会市场经济大潮的冲击,基层思想政治工作的难度越来越大,主要表现为“三难”。     

基层学理论ABC

A．编一本通俗教材。抓基层理论学习不同于机关理论学习：一是时间难保证,二是文化素质低,三是理论水平低。我们认为,要想解决这个问题,必须有一本适应基层官兵文化水平和理论基础的通俗教材,既适应基层官兵学习时间少的实际,又适应基层官兵理论、文化的实际。为此,我们组织人员编写了基层官兵科学理论教育读本——《邓小平理论ABC》。     

书上得来终觉浅，走进社会方知真——海军某部组织党委书记在参观见学中深化经济理论学习

为了进一步落实《军队高中级干部学习规划》,深化市场经济理论的学习,海军某部组织33名师团党委书记,由张鸿富政委带队,赴珠江三角洲地区进行了参观见学。通过见学,同志们解决了疑难,求得了真知,加深了理解,使大家深深感到：书上得来终觉浅,走进社会方知真。     

为什么说“坚持任人唯贤是加强和改进党的作风建设的组织保证”？

加强和改进党的作风建设必须有坚强的组织保证。十五届六中全会《决定》明确提出：“坚持任人唯贤,是加强和改进党的作风建设的组织保证”。这是我党从完善自身、发展自身的要求出发,就加强自身建设提出的又一科学论断。