全文获取类型
收费全文 | 13877篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 69篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 66篇 |
2020年 | 91篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 58篇 |
2016年 | 60篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 870篇 |
2013年 | 1165篇 |
2012年 | 999篇 |
2011年 | 1133篇 |
2010年 | 1177篇 |
2009年 | 1008篇 |
2008年 | 1216篇 |
2007年 | 961篇 |
2006年 | 678篇 |
2005年 | 943篇 |
2004年 | 926篇 |
2003年 | 777篇 |
2002年 | 550篇 |
2001年 | 442篇 |
2000年 | 206篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 57篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
132.
133.
预备役部队训练基地作为预备役部队专职训练机构,必须着眼需求,突出重点,以使命任务为牵引,以信息化为主导,努力构建功能齐全、信息化含量高、保障能力强的军事训练平台. 相似文献
134.
民兵、预备役部队基层战备建设是国防后备力量战斗力生成和提高的基础,是打赢信息化条件下人民战争的重要保证,是省军区中心工作的基本支撑. 相似文献
135.
党管武装既是确保民兵、预备役部队永远置于党绝对领导的根本保证,也是提高民兵、预备役部队建设质量的客观需要.在长期实践中,我国建立了党委议军、武委会例会、预备役部队党委全会、现场办公和"军事日"活动等一系列党管武装工作制度,从而为发展人民武装提供了坚强有力的保障. 相似文献
136.
安史之乱爆发,使华北陷入战争的泥潭,特别是安史之乱后期,中央和安史叛军主要在华北一带争夺,这里的经济发展受到了严重的破坏,"人烟断绝,千里萧条".有些学者认为安史乱后,华北经济从此便衰落下去,也有些学者不赞成此说.那么,华北平原是否由于安史战乱而一蹶不振呢? 相似文献
137.
1949年10月下旬至11月上旬,中国人民解放军在华东闽、浙沿海有两次激烈的渡海攻占敌岛的战斗,这就是金门岛战斗和登步岛战斗.金门岛进攻作战,系第三野战军第10兵团第28军和第29军各一部登陆金门岛,与国民党军3万余人激战两昼夜,两批登岛部队3个半团9086人,因后援不继,全部覆没. 相似文献
138.
139.
140.