军事经济学院2010年研究生招生简章

军事经济学院隶属于中国人民解放军总后勤部,创建于1946年,是培养我军后勤人才的高等军事学府。学院学科跨涉军事学、经济学、管理学3大学科门类,现有2个博士后科研流动站、2个总后优秀人才科研工作站,13个博士、硕士授权点,2个国家重点学科、1个军队重点学科、4个军队“2110工程”重点建设学科。     

本刊重要启事

本刊为全国公安现役部队惟一囊括边防、消防、警卫、维和专业及相关学科的综合性学术期刊,目前为月刊,单月期主要侧重于边防、警卫及社科研究,双月期主要侧重于消防及理工科研究。近年来本刊学术质量、社会影响不断提高,促进了公安现役部队的教学、科研和部队建设工作。     

军队思想政治教育学学科定位的思考

对军队思想政治教育学进行学科定位,是增强军队思想政治教育学学科意识的内在需要,是构建军队思想政治教育学理论体系和学科体系的现实需求,是实现军队思想政治教育科学化的必然要求.依据学科生成理论,军队思想政治教育学学科定位应把握三重向度:学科的纵向归属、学科的横向关联和学科的实践领域.军队思想政治教育学学科定位的学理表述应是:军队思想政治教育学是军事学门类下军队政治工作学一级学科下属的一个独立的二级学科,是一门综合性和应用性学科.     

《中国军事百科全书》第二版新学科概览(之二十)马恩列斯军事理论学科

马恩列斯军事理论学科是《中国军事百科全书》第二版军事思想门类新设学科。共收录条目156条,25.2万字。主编单位为中国人民解放军南京陆军指挥学院,学科主编为田秉仁。马恩列斯军事理论是马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于战争、军队和作战指导等问题的理性认识的     

国际军事关系学科

国际军事关系学科是<中国军事百科全书>第二版国际军事门类新设学科.共收录条目705条,75万字.主编单位为中国人民解放军国防大学战略教研部,学科主编为顾德欣.     

军事地形学科

军事地形学科是《中国军事百科全书》第二版军事环境门类新增学科,共收录条目231条,16.8万字。主编单位为中国人民解放军石家庄陆军指挥学院,学科主编为刘卫国。     

“管理科学与工程“专业硕士研究生培养与实践

针对学院“管理科学与工程专业”研究生的培养,详细讨论了该学科的定位和培养目标;结合军队特点,论证了培养方向以及相应培养计划的制订;结合培养过程中教学与科研紧密结合的特点,介绍了人才培养与学术、科研并重所取得的实际成果以及在职研究生培养的若干经验;说明了围绕学科建设在加强学术队伍和教学基础建设方面进行的主要工作;并对目前存在的一些具体问题进行了探讨。     

符号哲学视域下学科育人的逻辑起点与实践路径

人是学科育人活动的出发点与落脚点。符号哲学视域下人的本质是“符号的动物”,学科是人在“符号化”活动过程中创造的文化符号体系“,符号”将学科与人相联结,“符号人”是学科育人的逻辑起点,学科与育人之间存在着内在的一致性。与此同时,学科育人活动还具有多样化、统一性、结构化以及连续性的功能特点。基于学科育人的逻辑起点与功能特点,从学科育人目标、学科符号体系、学科符号化活动以及学科育人评价标准四个方面,探寻学科育人的实践路径。     

努力提高军事理论课教学质量

确立学科的地位,是搞好军事理论教学的前提。首先,要提高认识,统一思想,把军事教育学科的建设与加强国防建设和培养合格人才结合起来;把军事学科建设与深化国防教育有机结合起来;把军事学科建设列入学校学科发展建设中去,统筹安排,促其发展。其次,要积极为军事教育学科的发展创造条件。在机构设置、教师编制、职称评定、教学设施等方面,根据实际情况逐步加以解决。第三,要制定出符合实际的军事教育学科发展规划,采取必要的措施,加大投入力度,使军事教育学科的发展进入规范化管理轨道。新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》规定,军事课程…     

数学与其他学科的综合运用

随着对新世纪人才素质要求的提高,近几年的中考试题中出现了一些能够体现数学与其他相关学科综合运用的题目,这些题目设计新颖,别具一格,引入注目,体现了对学生素质和能力综合考查的目的,对于引导青少年关注社会关注科学,学会用数学的观点看世界很有益处.