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81.
依托学科优势,组建应急饮食保障分队,既是加强实践性教学环节、提高学员第一任职能力的需要,又可作为突发事件战役后勤预备力量,为部队应急机动提供支援与伴随保障。文章论证了组建应急饮食保障分队的可行性,并就其机构设置、人员编成、训练方法、物资储备、使用时机等进行了探讨,提出了应急饮食保障分队建设应把握的问题。 相似文献
82.
军事科学院军事百科研究所 《国防》2007,(7):69-69
军事航空技术学科是《中国军事百科全书》第二版军事技术门类新设学科.共收录条目170条,15万字.主编单位为中国人民解放军空军司令部编研室,学科主编为杨国海. 相似文献
83.
军需勤务学科是后方专业勤务学科的重要组成部分,是学院的重点学科。军需勤务学科具有研究对象和范畴的特定性、学科内容的综合性、学科理论的应用性等特点。我院军需勤务学科具有较强的学科人才、教学、科研和条件优势。军需勤务学科必须突出特色,发挥优势,进一步加强建设,不断发展,成为全军军需勤务教学、学术科研中心和高层次人才培养的基地。 相似文献
84.
军事科学院军事百科研究所 《国防》2007,(7):70-70
军队群众工作学科是《中国军事百科全书》第二版中国人民解放军政治工作门类新设学科.共收录条目158条,18万字.主编单位为中国人民解放军西安政治学院,学科主编为王志平. 相似文献
85.
前段时间,笔者在连队当兵时发现一件怪事:连续三个晚上,先后共有15名战士敲开书记房门。经了解,他们都是党员,是去向书记汇报思想和工作。 相似文献
86.
87.
88.
本研究从刺激类型、学科类型来探讨个体注意分配的差异。本研究采用2×2×2混合设计,其中学科(理科、文科)、性别(男生、女生)为组间变量、刺激类型(声刺激、光刺激)为组内变量;因变量为反应时。实验结果表明:不同学科类型学生的注意分配差异性显著,理科学生的注意分配反应时低于文科学生的注意分配能力;不同的刺激类型的注意分配差异显著,光选择反应的反应时低于声选择反应时;不同性别学生的注意分配能力的差异不显著。结论:学科类型、刺激类型影响个体的注意分配能力。 相似文献
89.
王第锡 《兵团教育学院学报》2007,17(2):38-39
一、学校思想政治工作的意义 当前,我们党的政治思想理论工作在改革开放的实践中不断丰富和发展.而做好学校思想政治工作的意义于:思想政治工作不仅是经济工作的生命线,而且是一切工作的生命线,是学校教育教学工作的重要保证;思想政治工作是一门治党治国的学科,只有掌握新形势下学校思想政治工作的基本规律,才能使学校管理科学化. 相似文献
90.
陈孟群 《兵团教育学院学报》2007,17(5):46-46
一.让学生大胆开口初学英语的人,总是有怕说错,怕人笑话的心理。但是,他们对这门学科又感到新鲜、好奇,总是想试一试。因此,教师在教学中应因势利导,鼓励学生勇于表现自己,敢于开口,在课堂上大胆地、主动地用英语,教师应用英语组织教学,为学生创造轻松的英语氛围,激发更多的学生用英语进行交流。建立英语课外兴趣小组,把课内知识运用到生活中去。二.让学生勤于动笔上课时,教师要先向学生讲明做笔记的必要性,教会他们正确的方法,即不仅要把教师板书的重点、难点记下来,还应及时将教师口语中的精彩词、句或补充的其它要点简明记录,书写一定要… 相似文献