谈物理教学的原则

教学涉及的因素很多,因而“教无定法”,要具体问题具体分析,但“教”从本质上说是教师的一种技能,教法就是怎样把自己的知识、本领、技巧、技能教授给学生的本事。因而展现教法的整个过程肯定有一种基本的规律,这就是教学要遵从认知规律,具体如何遵从,可以说百人百法,但万变不离其宗,它离不开认知规律的几个基本原则,本文就自己的体会,谈谈物理学的教学如何遵从这几个基本原则。     

谈思想政治课教学中发散思维能力的培养

发散思维是一种无规则、无限制、无定向的思维。它的显著特征是思维不依常规,不受固有模式束缚,多方面、多角度地分析和解决问题,正如美国心理学家瑞普所说:“发散思维促使人们改变对生活种种视而不见事物的认识,以自我特别的方式来加以重新认识”,因此,发散思维往往被视为创新     

积极开展国际合作 促进洪都协调发展

进入新的历史时期,国防科技工业系统的国际合作面临着新形势和新任务,如何落实科学发展观,正确把握现阶段国际合作的特点规律,进一步开拓对外开放的国际空间,不少单位坚持探索实践,取得了经验和体会,这里推出一组反映国防科技工业国际合作的报道,与读者共飨。     

四参数寿命分布S(α,β,λ,μ)

本文提出一个具有密度函数 (α>0,β≠0,λ>0,μ≥0)的四参数寿命分布S(α,β,λ,μ),然后证明了它的一些基本性质,据形状参数对(α,β)的不同取值,找出了失效率λ(t)关于时间t的五种变化规律:不变;递减;递增;先增后减;先减后增,并显示出不变失效率是其余四种失效率当(α,β)→(1,1)时的极限。     

现阶段国防经济的逆向运行趋势

当前,在国防经济领域中矛盾特别多。实际工作者感到工作愈来愈难做,往往顾此失彼,左右为难;理论工作者之间还没形成起码的共识,在一些基本问题上往往各执一端,莫衷一是;在理论工作者和实际工作者之间也还缺乏共同语言,理论工作者认为一些实际工作部门决策目光短浅,缺乏常识,而实际工作部门又觉得理论工作者提出的方案眼高手低,不切实际。这类现象在其他领域也存在,而国防经济领域显得尤其突出。出现这类现象的原因固然很多,但基本的一条是因为,社会主     

一般模型的核函数

基于Ｖｏｌｔｅｒｒａ理论和Ｗｉｅｎｅｒ理论,较为系统地研究了连续与离散时不变一般模型及其在有外部扰动情况下的Ｖｏｌｔｅｒｒａ核和Ｗｉｅｎｅｒ核的计算方法,并给出计算结果与数值模拟算例。     

各向异性稳态渗流复级数解析分析法

提出一种求解二阶线性椭圆形偏微分方程过值问题的新型复级数展开法,并用于求解二维各向异性稳态渗流问题,首先得到了各向异性稳态渗流矩形域、圆形域一般解析解,而且给出数值算例。     

12V150ZL增压发动机燃烧放热规律的研究

本文运用对实测放热速率曲线拟合得到的双韦别函数放热速率表达式,结合工作过程的数值模拟计算,研究12V150ZL增压发动机在标定工况燃油量时的燃烧放热速率的变化规律,预测燃烧过程对发动机性能指标的影响.为评价和完善12V150ZL增压发动机的燃烧过程提供理论依据.     

柴油机燃油喷油量的试验计算方法研究

介绍了一种根据外卡式传感器测量的电压波和几何供油规律计算循环喷油量的新方法,并在12150L发动机用喷油泵试验台上进行了验证.试验表明该方法能实现对喷油量的不解体测量.     

简论防化保障的性质,规律和指导原则

防化保障是针对核化发生武器袭击进行防护的作战保障,它不仅由防化兵,而且由合成军队共同军成,防化保障的特点有：保障地位的被动性,保障环境的突变性,对合同作战的作属性,保障功能的整体性,以及保障活动的时效性等,基于上述特点的分析,提出了防化保障的指导原则,即针对敌情,预有准备,着眼全局,服务合同,集中力量,保障重点,密切协同,群专结合,掌握预备力量,适时机动等。