论思想政治教育优势的发挥

如何发挥思想政治教育的优势 ,笔者认为主要应处理好以下几个问题 :在发挥政治优势的同时发挥知识优势 ;在发挥精神优势的同时发挥物质优势 ;在发挥主体优势的同时发挥客体优势 ;在发挥真理优势的同时发挥心理优势 ;在发挥教育优势的同时发挥行为优势。     

思想政治教育学基本范畴试探

任何一门学科的理论形态都是由若干基本范畴构成。思想政治教育学的基本范畴大致可以分为以下几种类型 :在思想政治教育学范畴体系中处于核心地位的基本范畴 ;构成思想政治教育过程的基本因素、体现思想政治教育过程的阶段及规律的基本范畴 ;在思想政治教育学科理论体系中处于方针、原则重要地位的基本范畴。     

切实做好“三个代表”思想进课堂的工作

让“七一”重要讲话和“三个代表“思想进课堂 ,必须要做大量艰苦细致的工作 ,要认真学习 ,吃透精神 ,要摸清下头 ,掌握实情 ,既要释疑解惑 ,搞好课堂教学 ,更要到实践中接受活的教育。     

按“三个代表”思想全面加强部队建设

按照“三个代表”重要思想 ,加强部队全面建设 ,必须高举邓小平理论伟大旗帜 ;坚定不移地走有中国特色的精兵之路 ;大力贯彻科技强军的战略思想 ;把教育训练提高到战略地位 ;加强军队道德建设 ;努力建设高素质的干部队伍 ;始终不渝地实践全心全意为人民服务的宗旨     

浅析思想政治教育中的“虚假接受”现象

按照受体对教育灌输信息的认知认同和实践反映 ,可将接受划分为虚假接受和真正接受。在我军思想政治教育中 ,不同程度地存在着“虚假接受”现象 ,其原因 ,既有受教育者的因素 ,又有教育者方面的因素。避免虚假接受应把握以下几点 :切实加强教育者的素质 ;始终保持教育者的以身作则 ;高度重视官兵的主体性 ;充分利用官兵的能动性 ;努力营造良好的教育环境     

“入世”对部队思想政治建设带来的利弊影响及对策研究

入世对军队建设特别是思想政治建设的影响作为一个客观现实 ,已经初露端倪并将逐步广泛深入、具体地表现出来 ,各级必须加强前瞻性地而不是滞后地、具体地而不是空泛地研究 ,应积极主动地提出对策 ,进入工作决策和指导 ,在把握机遇中发展 ,在应对挑战中加强 ,不断推进部队思想政治建设     

坚持党的实事求是思想路线的深层思考

全面贯彻“三个代表”要求 ,保持党的先进性和创造力 ,必须坚持党的实事求是思想路线。坚持实事求是 ,必须找出“实事求是难”在客体、主体、环境诸方面的表现和原因 ,有针对性地采取对策措施     

论思想政治教育机制与内容的创新

新形势下军队思想教育的创新 ,除了要创新理念与思维 ,创新方法与手段外 ,重点应该是机制与内容的创新。目前尤其要在三个方面下功夫 ,即构建网络化教育机制 ,使教育内容信息化 ;构建社会性教育机制 ,使教育内容热点化 ;构建人本性教育机制 ,使教育内容个性化     

网络与军校学员思想政治教育

加强和改进网络时代军校学员的思想政治教育 ,一要加强网络教育 ,培养正确识别和处理信息的能力 ;二要重视传播知识、培养正确的价值观念 ,为培养高素质的创造性人才服务 ;三要运用非职位权威的力量增强说服力感染力 ,变单向灌输为多向交往 ;四要把教育和严格管理相结合     

以“三个代表”重要思想指导党的建设

领导社会主义现代化建设的党 ,自身也有一个现代化的问题。在新的历史条件下 ,必须运用“三个代表”这个强大的思想武器 ,坚持党要管党、从严治党方针 ,坚持党的性质 ,改善党的领导 ,永葆党的先进性 ,从而实现党自身的现代化。