2012·新蓝图

2011·亮点13.49亿元计划安排援建项目:163个开工项目:158个到位援建资金:13.49亿元竣工项目:116个教育1.85亿元双语幼儿园113所总投资1.85亿元中小学校舍加固改造154个加固改造面积3217万平方米7省市在兵团招生300人     

兵团粮仓

农六师奇台农场位于准噶尔盆地东南边缘昌吉回族自治州奇台县境内,全场总人口3.4万人,占地114万亩。2011年,三次产业比为63.1:44.5:19.4。近年来,该场以"调优调精一产,做大做强二产,拓展提升三产"为发展理念,以大招商促进工业大跨越,以农业结构大调整促进农业产业化大发展,以完善设施、凝聚人气促进小城镇大变样,"三化"建设目标明晰、定位准确,经济社会呈现出跨越式发展态势。     

想定驱动的仿真资源发现方法

为解决在云间共享架构的仿真环境下资源的自动发现问题,研究了仿真资源请求的描述方法及相应的资源发现算法,提出了想定驱动的仿真资源发现方法.方法通过扩展的军事想定描述语言表示仿真资源请求,使用双映射三过滤算法实现仿真资源的自动发现.分析表明,仿真想定驱动的资源发现方法可以实现在云间共享架构下仿真运行所需的大量资源的自动发现,并对发现结果具有语用校验功能,对于仿真环境的快速部署具有积极意义.     

在新的起点上推进民兵建设科学发展——访中共浙江省委书记赵洪祝

记者:赵书记,民兵作为我国武装力量体质的重要组成部分,在夺取革命战争胜利,建设政权和巩固政权中发挥了重要作用.我们想请您谈谈如何认识新形势下民兵的地位作用. 赵洪祝:民兵是我们党缔造和领导的人民武装,民兵建设是国防现代化建设的重要方面,在党和国家工作全局中具有重要地位.     

增强适龄青年服兵役积极性应做好的三项工作

近年来,各地出现的一些适龄青年直接或间接拒服兵役的现象,导致兵役机关选择面缩小、优质兵员的征集难度增大、兵员质量有所下降.改变这种状况当前必须做好三项工作. 首先,要调整优抚政策.要切实从政策上提高服役人员的待遇.对货币化安置的退伍人员,不论是沿海经济发达地区、还是内地经济欠发达地区,都应按照服役地做到同役同酬、同等待遇.同时,地方政府可拿出一定比例名额定向录取退役军人,使其在升学、就业、考取公务员上有实实在在的优先权.也可建立安置就业基金,帮助退役军人自主创业,缓解安置压力.     

“超”能队长的“三心”策略

他身材单薄,但百炼成钢,数次参加各类军事比武;他学历不高,但妙招不少,10年带出百名优秀士兵;他是领导眼中的"超"能队长,是战士身边的"三心"队长。他就是大连边防检查站监护大队五中队中队长陈超。迈进大连边防检查站监护大队五中队的大门,耳畔传来嘹亮的口号声。每天清晨,中队长陈超都要带领着战士们进行体能训练,十年如一日从不间断。"脑子里永远有任务,肩膀上永远扛责任。"这是陈超对自己这身橄榄绿的承诺。     

组织预备役部队与现役部队联训联演要认真解决好“三个问题”

组织预备役部队与现役部队联训联演,是预备役部队提高训练层次,加快转变战斗力生成模式的一个有效途径和办法,应成为我军军事训练改革和发展的重要内容.当前,由于预备役部队和现役部队联训联演尚处在初级阶段,需要对其基本认识、组织形式、方法手段和训演重点等进行深入的研究和探讨,并认真解决好“三个问题”.     

加快转变预备役部队战斗力生成模式应着重在三个方面用功使劲

我认为,加快转变战斗力生成模式的实质就是,要适应时代信息化、社会信息化、战争信息化的要求,尽快把依托机械化条件生成战斗力的模式转到依托信息化条件生成战斗力的模式上来,实现建军作战信息化.加快转变预备役部队战斗力生成模式,应着重在三个方面用功使劲见成效.     

“金牌司机”李小会

从"成名"那刻开始,李小会就暗下决心要做一棵"常青树",而不是昙花一现。早就听说广空某水运大队有个"金牌司机",不仅武艺练得精,经常受领导表扬,群众好评如潮,还在中央电视台亮过相,其传奇故事一直广为流传。谁是"金牌司机"?该大队汽车一连一班班长李小会是也。为何得名?话说几年以前,中央台七套军事节目记者来大队采访,正在执行任务的李小会一不留神就被记者拍了个正着,当小会班长从中央电视台军事新闻中出现时,顿时引起了一阵轰动,他迅速"蹿"红,     

憨憨的老根儿

老根儿是我新兵入营时遇到的一位班长。前段时间,多年没有联系的"老根儿",突然在凌晨给我发来一条信息,勾起了我很多的回忆。我在想,是不是每一个士兵身边都会有这样一位班长,教会他们"面对"。老根儿是我班长,一个憨憨的陕北汉子。2005年的冬天,烟台下了五十年最大的暴雪,我们这批新兵蛋子是跟大雪一起到的那个群山包裹着的营房。在车站,看着穿梭的人群和林立的高楼,我们脸上都有种来到大城市的庆幸,但紧接着几辆老式军卡慢慢驶到我们面前,把我们的庆幸丢进了冰谷。爬到车上裹上