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981.
982.
983.
984.
在南方三年游击战争时期,陈毅先后任中共苏区中央分局委员、中华苏维埃共和国中央政府办事处主任、中革军委中央苏区分会委员等职。他充分运用中国共产党的抗日民族统一战线政策,依靠人民群众,领导和开展机动灵活的游击战争,保存了革命武装和中国共产党在南方的战略支点,完成了中共中央赋予的任务。这一时期,陈毅的统一战线思想与实践主要表现在三个方面:以武装斗争为支柱,广泛团结一切可以团结的力量;既联合又斗争,以斗争求团结;灵活运用统一战线中的策略方针,为促进南方抗日民族统一战线的建立做出重大贡献。 相似文献
985.
20世纪50年代以来,以第18军为主体的进藏部队是解放、保卫、建设和发展西藏的主力军之一,他们取得的成绩离不开中共中央、中央军委西藏工作政策的指导.与此同时,进藏部队西藏工作政策本身也经历了从"进军西藏,三年一换,以励士气"到"长期建藏,边疆为家"的历史演变.这一政策转变,在促进西藏经济社会快速发展、维护西藏安定团结的政治局面、加强民族相互了解和尊重等方面,发挥了巨大作用,影响深远. 相似文献
986.
我团前身是秋收起义主力部队之一,被称为秋收起义红二团。1927年"三湾改编"时,毛主席亲自在我团"红一连"发展了6名党员,建立了全军第一个党支部。84年来,我们大力弘扬"支部建在连上"光荣传统,经受了历次战争洗礼、 相似文献
987.
国防教育是全民教育体系的重要组成部分,是一种特殊的思想政治教育形式,其根本目的就是通过教育提高全体国民的国防意识。因此,积极研究新形势新任务对我国国防教育提出的新要求,找准当前国防教育领域存在的新问题,探索有效提高国防教育质量的新途径,对提升全民国防观念、加强国防现代化建设具有重要的现实意义。 相似文献
988.
张庆 《兵团教育学院学报》2005,15(2):48-48
新课程改革从课程目标到课程理念,从教材编写到内容选取,从课程结构到课程评价都做出重大变革,体现出鲜明的时代气息和丰富的新价值理念.可是,我们教学一线,却发现各种新理念,新模式与教学实践之间存在着脱节现象,造成理论与实践相分离的局面.原因是,教师综合素质的相对滞后,特别是知识结构的老化是制约广大一线教师驾驭新课程,发挥创造性的阻碍.因此,结合学科背景讨论新课程下的知识结构具有重要的现实意义. 相似文献
989.
一种新的目标信号特征分析法 总被引:4,自引:2,他引:2
采用分析信号能谱特征的思路,定义了刻画信号能量分布的λ水平能量聚点的概念,提出了一种新的基于λ水平能量聚点的特征分析方法.通过对实测数据作目标信号的特征提取,并就所提取的特征量进行判别分析,验证了该方法的有效性. 相似文献
990.
力学中常常将物体之间的相互作用描述为碰撞过程,两体碰撞模型广泛地运用于处理各种物理问题,然而现实世界中普遍存在着多体碰撞.文中建立了三体碰撞过程的动力学方程组,对一维完全弹性三体碰撞进行了数值实验研究.研究结果表明,三体碰撞物体的分离速度与物体之间相互作用过程的细节有关,一般情况下不能简化为相继的两次两体碰撞求解. 相似文献