基于视频的心理战及其关键技术

在对传统心理战的理论及其实践进行学习、理解和分析的基础上,结合信息时代高技术战争的要求提出了一种新的基于视频的心理战理论,深入分析了基于视频的心理战信息生成系统的各个要素,并详细阐述了基于视频的心理战实施的关键技术.基于视频的心理战可以看作是信息时代高技术战争下心理战的一种具体形式,其理论是对传统心理战理论的延伸和有效补充,今后的工作将是进一步深化研究基于视频心理战的各个关键技术.     

向时间自动机转换的军事电子信息系统性质验证

日益复杂的军事电子信息系统面临正确性验证挑战,形式化验证方法如模型检验技术成为必需.给出基于时间Petri网表示的军事电子系统模型PMES的定义,然后给出PMES模型转换为时间自动机网的步骤,利用已有的基于时间自动机的模型检验工具对系统性质进行验证;系统的性质要求用时序逻辑语言CTL或TCTL公式表示.雷达干扰机系统说明了该方法的实际应用效果.     

作战信息需求模型

研究了作战信息需求的概念、需求分析流程及描述方法,提出了作战信息需求的概念模型、逻辑模型和过程模型。概念模型界定了作战信息需求的相关概念及层次关系;逻辑模型描述了作战信息需求的内容;过程模型分析了作战信息需求的演化过程。     

基于FBS模型的电子装备仿真方法

针对电子装备功能结构的复杂性,提出了一种基于FBS(功能——行为——结构)模型的电子装备仿真的新方法,并详细介绍了该模型的原理及其分析、建立过程.然后以该模型为基础,分析了如何针对电子装备的具体结构、功能特点,确立仿真策略、选择仿真软件以满足仿真要求,并以某复杂电子装备为例,探讨了其虚拟仿真的设计与实现.最后根据实际应...     

推进海防部队军事训练转变的若干思考

积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变,是胡锦涛主席从时代发展和战略全局的高度做出的重大战略决策,为我军军事训练创新发展明确了任务,指明了方向。海防部队处于军事斗争的最前沿、第一线,是担负沿海地区防卫作战的主要力量,必须坚持以作战任务为牵引,积极更新训练理念,完善训练内容,创新训练手段,改进训练作风,切实以强烈的使命感、责任感和紧迫感,积极投身推进军事训练转变的伟大实践。     

抓好民兵预备役部队整组工作的两点对策

整组工作是后备力量建设的基础工程,必须抓实抓好。从经济社会环境和后备力量建设现状看,新形势下抓好民兵预备役部队整组工作,应主要采取以下两点对策。     

探析构建国防教育学科理论体系的逻辑起点

自上世纪八十年代有学者提出国防教育应该有"学"以来,国防教育领域的专家学者们就构建国防教育的学科体系作出了不懈努力,取得了很多成果,如国防大学训练部学生军训工作办公室编著的《国防教育学》、苑士军主编的《国防教育概论》、李先德所著的《国防教育学概论》、傅景云主编的《国防教育概论》等,均为构建国防教育学的学科理论体系作出了突出贡献。但是一门学科的成熟,必须要有完整的科学理论体系,笔者以为,国防教育虽已构建起理论体系,但尚不成熟和完整,只能算是初步有"学"。按照构建学科体系的基本要求,首要的问题是如何概括出理论体系的逻辑起点。而要概括出理论体系的逻辑起点,则必须准确界定其基本概念。     

把好教学环节“火候” 增强民兵组训效果

抓好民兵训练落实、提高民兵训练质量,教练员必须把好不同教学环节的"火候"。教学准备时,要认真"采火"。充分做好教学准备是组织训练教学的前提和基础。备好一堂课,教练员首先要认真领会《民兵军事训练与考核大纲》的精神实质,熟悉内容体系,切实搞懂各个知识点,这样才能正确把握训练的原则性     

努力提高省军区系统领导参与维稳处突的组织指挥能力

参与维稳处突是省军区系统完成多样化军事任务的重要内容。维稳处突通常由军警民多方配合、共同实施,且情况复杂多变。因此,必须有针对性地培养和提高省军区系统各级领导参与维稳处突的组织指挥能力。     

抓好“五个融入” 夯实民兵思想政治基础

近年来,成都市武侯区人武部积极适应新的历史条件下城市民兵政治教育特点和规律,以"五个融入"为抓手,扎实抓好教育的落实,较好地解决了民兵政治教育人员难集中、时间难安排、效果难落实的问题。一是融入主题教育抓。围绕"坚定理想信念、忠实履行使命"深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动,科学设置教育内容,着力引导民兵坚定政治信仰、强化军魂意识、纯洁思想