后备先行当先锋

2012年11月,吉林某预备役炮兵师在上级机关的监督考评下,展开一次军事斗争准备检验评估和战术训练考核。此次考核,他们以战备拉动演练、军事理论考核、软件资料完善、各类会议推演等任务,全要素展开,多兵种联动,在近似实战的环境下练协同、练保障、练技能,全程实现数传指挥、可视化指挥和网络化指挥,全面检验了部队整体协同应急作战能力。     

既要“实干”更要“干实”

“实干兴邦．空谈误国”,实干是一种素质,这种素质的外在表现形式就是对上级的命令指示和群众的意见建议能够做到“事事有着落,件件有回音”。事事有着落就是无论大事小事都毫无例外地认真对待和处理,件件有回音就是无论好办与难办都要有一个积极的态度,并通过适当的方式给上级机关和群众一个满意的答复。现在有些单位,是好办的有回音,难办的就没有：有的表态积极,行动消极,“回音”很好听,“着落”很少见;     

纠正“三不”现象 提高民主评议质量

河北省安新县人武部加强作风建设近日,河北省安新县人武部在民主评议党员中,针对部分党员和非党群众思想上存在的开展批评怕揭问题、怕受处理、怕伤情面的顾虑,积极采取有效措施,着力纠正"不愿讲、不好讲、不敢讲"的现象,提高了评议的质量。明意义,纠正"与己无关不愿讲"的问题。针对部分同志认为开     

突出“四个环节”深入抓好十八大精神学习贯彻

为认真学习贯彻十八大精神,第二炮兵某通信团党委紧贴部队实际,努力在搞好思想发动、理论灌输、成果转化和规范运行上下功夫见成效,确保了十八大精神第一时间进入官兵思想、融人工作实践,成为推动团队建设发展的强大理论武器。一、深入思想发动抓认识。坚持把思想发动作为学习贯彻十八大精神的关键环节来抓。主要突出抓了三个方面的工作。一是把上级精神吃透。组织官兵认真学习总部以及上级党委首长的讲话,特别是结合“团以上党委机关学习贯彻党的十八大精神网上集训”,在集中组织学习的基础上,把首长讲话、专家讲座、各单位经验材料汇编成册下发部队,在再学习再强化中提高了官兵对学习贯彻十八大精神重要性紧迫性的思想认识。     

燕山铸剑——直击武警北京总队某部防暴小分队实战化考核

正2014年5月11日,北京阴雨连绵,气温下降至7℃。清晨6点钟,武警北京总队某部作战值班室内电话骤响。上级通报,一伙"恐怖分子"抢劫某商店后,劫持3名"人质"潜入京郊北部山区一居民区。上级命令防暴小分队快速机动对其进行捕歼。特战分队闻令而动,顷刻间,防暴队员已经登车完毕,车声隆隆,朝"任务现场"而去……这是武警北京总队某部采取不打招呼、不定科目,对所属防暴小分队进行实战化考核的一个场景。7时30分,该部所属的防暴小分队全部准时到达。考核在风     

炮兵连下达命令的领导程序

本文较详细地叙述了炮兵连下达战斗命令过程中连长的工作,以及一系列有关事项。     

大任将斯——记吉林某预备役炮兵师副师长、中国网通吉林省通信公司总经理苏强

隆冬时节,滴水成冰。在吉林陆军某预备役炮兵师训练基地,一场特殊的演练紧张进行——该师信息化通信装备正接受上级机关的检验测试。一番紧张忙碌过后,检测有了结论,通信装备性能指数均符合实战要求。上级机关给予了高度评价,这意味着,该师信息化指挥系统能够投入野战使用。[第一段]     

标准信息统一描述及其订阅与发布研究

建立标准信息管理系统的难点在于为内容广泛的标准确定统一的描述形式,建立公开高效的标准发布方式和满足用户个性化检索需求.从标准信息的表现形式出发,建立了标准统一描述形式;通过关键词检索服务和命令检索服务建立了高效的标准发布方式;通过身份认证服务和用户订阅服务满足了用户个性化检索需求.     

树立正确的教师观

作为一名教师,在教学过程中扮演的,不应该是拿着指挥棒居高临下,发号施令的统治者、命令者,而应该是组织者、合作者、促进者。因此,教学过程应该是力图让学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面都有所发展的过程,而不再是单纯传授书本知识的过程,整个过程都应该是在教师引导下,学生主动去反思、去探索,达到师生间的相互交流,相互沟通,相互启发,甚至是相互补充,这样才能使学生的学习生活充满生机和活力。以《拿来主义》为例,这是一篇驳论文,学习的目的是让学生明白,作者在“破”与“立”中,批判的是什么,提倡的是什么。因此,一位老师设…     

论部队中执行上级命令行为在刑法上的适用及责任承担

军人执行命令和指示是军事法律、法规的基本要求,是职责所在,但当被执行的命令或指示有误的情况下,就难免给国家、集体或者个人造成损害.如果产生了损害结果,执行命令者应否负刑事责任呢?本文从刑法理论方面试论“军人执行上级命令行为” 的构成条件和责任归属问题.并以此确认军人的应有权利.