一种消除直线永磁无刷直流电机边端效应对换相时机影响的方法

电磁弹射用直线永磁无刷直流电机的永磁体动子具有开断结构,使动子边端的磁场分布发生变形。当采用霍尔元件检测磁场实现换相时,这种边端效应就会影响换相时机。分析了这类电机的换相机理和动子开断结构对换相时机的影响,指出这类边端效应受极弧系数影响显著,并提出了利用不对称滞环比较器或简易单限比较器对霍尔输出信号进行处理从而消除这类边端效应影响的方法,实验验证了简易单限比较器方案的可行性。     

机场跑道存在窗口数序列计算研究

对机场跑道打击效果的评估,通常采用的跑道失效率指标无法描述封锁失败时的具体打击效果。因此提出了存在窗口数序列指标,建立了该指标的计算模型,并给出了最小升降窗口搜索策略。仿真结果表明,该指标能够很好地描述封锁跑道失败时的具体毁伤效果。     

基于PEPA的防空通信系统抗毁特性分析

通信系统的抗毁性能是分析作战系统能力的一项重要指标。本文分析了防空通信系统的组织结构和对抗特点,利用性能评价过程代数（PEPA）描述了防空通信系统的状态演化,提出了基于PEPA的防空通信系统抗毁特性分析方法。通过具体案例,对通信系统的组织结构、抗击软硬杀伤的能力进行建模和仿真验证。实验结果表明,PEPA方法适用于防空通信系统的建模与分析,能够实现对防空通信系统的结构进行对抗过程的建模;通信系统的不同要素对抗毁性能的影响不同,可以采取有效策略以提高防空通信系统的抗毁能力。     

基于EATI的多分辨率联邦可组合性判定研究

联邦可组合性判定是在组建联邦之前,在语义层面分析邦员之间是否存在一种或多种交互方式能够满足联邦的仿真需求和目的。多分辨率联邦执行的有效性是判定联邦可组合性的主要标准。基于EATI方法,提出了多分辨率组合性的形式化理论,给出多分辨率联邦概念模型与多分辨率联邦组合模型的形式化描述。通过比较这两个模型得出联邦有效性的形式化定义,并在此基础上得到联邦可组合性判定方法。该判定方法从实践中总结并在实践中验证,对于构建军用仿真联邦的可行性分析具有一定的借鉴价值。     

栅格化网络态势感知能力评估模型

摘 要：针对栅格化信息基础网络态势感知问题,构建了态势感知能力评估模型。首先结合信息化战争的特点,分析了栅格化信息基础网络的态势感知能力构成。然后分别从信息域和认知域建立了态势感知能力评估模型。在信息域,从信息质量的完备性、准确性和时效性三个方面作为信息能力的度量指标;在认知域,结合信息域量化模型,建立Logistic态势感知方程,描述态势感知质量随时间的变化情况。仿真结果能够体现完备性、准确性和时效性对提高态势感知质量的促进作用,验证了模型的合理性。     

重视对基层干部的思想政治教育

由于受种种因素影响,基层干部思想政治教育存在着重视不够、质量不高、落实不力的问题。抓好基层干部队伍思想政治教育,必须全面准确把握基层干部的时代特点,在顺应中适应、在探索中求新、在务实中落实,不断增强基层干部队伍思想政治教育的主动性和实效性。主动跟进,切实把握基层干部思想政治教育的重点。当前,基层干部来源多样、价值取向多元、与外界     

“军事训练模范营”的文化启示

中央军委胡主席签署命令,授予第二炮兵某部发射一营"军事训练模范营"荣誉称号,号召全军部队向发射一营学习。发射一营取得的荣誉,既是官兵努力的     

要到位·不越位·莫错位

基层建设实现科学发展,有赖于党委机关实施科学指导。在基层调研时有的同志反映,现在有的机关部门"该抓的不到位,不该抓的却越位"。在抓基层建设中,由于工作不到位,甚至产生越位、错位的问题,最容易带来工作中的形式主义和官僚主义,不仅"忙坏了自己、弱化了下级、脱离了群众",而且严重影响工作落实、损害部队建设,需引起重视并加以解决。要到位。就是当基层无力解决自身面临的问题和矛盾时,机关能     

基层抓教育要确立六种思想观念

如何提高思想政治教育的"一感三性",是基层一线带兵人特别是基层政治干部必须回答和解决好的现实课题。实践中感到,在当前基层政治教育存在一些影响和制约教育质量效益的矛盾和问题中,首要的就是思想认识问题,亟须纠正和克服。一、牢固确立"教育不是缺资源,而是缺意识"的思想认识,自觉强化"处处留心皆为学问"的观念。现实中,少数基层政治干部总是习惯性地眼睛向外看,片面地认为营连受资金、技术等因素制约,教育资源十分有限,进而以"巧妇难为无米之炊"作为借口和托词。其实,教育资源无处不在、无时不有,关键     

有效开展中外联演中立功创模活动

一、预先筹划不务虚。中外联演时限性强,培养考察时间短。要立足早筹划、早准备,促进立功创模活动的有序开展。一是未雨绸缪早教育。在任务准备阶段,预先筹划立功创模活动,及时开展立功创模教育,帮助官兵认清立功创模活动的目的、意义、内容和要求,引导官兵时刻不忘在中外联演的生动实践中争当标兵、勇创一流。根据上级指示和条令规定,具体明确地做出联演中奖励工作的原则、标准、比例和程序,并组织官兵认真学习,号召人人立功、事事立功、集体立功。适时召开誓师动员大会,组织官兵进行挑应战和表决心,激发官兵走英雄