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681.
冉亚权  刘衍茂  张云龙 《国防》2013,(10):41-42
近年来,随着改革深入,各种利益主体冲突加剧,社会矛盾叠加交织,由此带来的社会不稳定因素逐渐增多;军地交往日益密切,军地利益关联日益紧密,涉军群体性事件发生几率持续攀高。如何有效防范和正确处置,是个重大、现实而紧迫的课题。  相似文献   
682.
日前,笔者随河北省保定军分区首长到所属人武部蹲点帮带,惊喜地发现,人武部办公生活场所焕然一新,战备训练设施配套完善,应急方案和各类资料完整系统,"四个秩序"正规有序……谈起这些变化,军分区司令员江永亮告诉笔者,这是他们坚持以强军目标为指引,探索加强人武部建设"六化"标准带来的可喜成果。思变:锁定目标破冰行保定军分区辖25个人武部,前几年,由于受地方经济条件制约,所属人武部发展不平衡的问题  相似文献   
683.
王赫  张玮 《华北民兵》2013,(9):62-62
夏季温度高、湿度大、气温变化大,加上猪是恒温动物,皮下脂肪厚,汗腺不发达,自我调节体温能力差,导致猪体采食量下降,生产性能、抵抗力下降,容易被病原微生物侵害而发病。因此,夏季要加强猪的饲养管理,"改善猪的饲养环境,科学合理搭配饲料,积极做好疫病防治,以增强抗病力,提高生产能力,成为夏季成功养猪的关键。  相似文献   
684.
近年来,武警西藏总队紧紧围绕“三个确保”时代课题,大力发展雪域高原特色警营文化,积极探索开展网络思想政治教育,着力增强教育“一感三性”,为贯彻主题主线、推进现代化武警建设、有效履行职责使命提供了坚强政治保证和强大精神动力。一、搭建网络授课新平台,盘活教育主课堂一是科学统筹网络课堂。统好时间合理安排。总队每季、支队每月紧密结合专题教育、形势任务和热点问题,利用网络视频系统上大课,打破时空限制,形成整体互动。统好内容明确分工。指令性教育总队讲,规定性教育支队讲,  相似文献   
685.
传统语法、悉尼语法和加的夫语法从不同角度对短语动词的不连续现象进行描述和解释。在功能语言学的框架内,提出"动词词组"这一概念。动词词组由主要动词和主要动词延长成分构成,后者又由副词、介词或副词加介词填充。动词词组不连续不同于其他词组中的不连续,主要归因于三个方面:语义重心的后置、信息单位的分布和语域因素的影响。  相似文献   
686.
河南江河公司坚持"军民融合、科技引领、以军为本、民品兴业"的战略方针不动摇,狠抓市场开拓,大力推进产品结构的优化升级,同时加大新产品开发力度,拓展发展空间,扩大了民品经营规模的持速增长。1-3月份,民品实现收入27197万元,同比增长10%,铜型材实现收入25853万元,同比增长11.19%。市场开拓增份额面对极为严峻的经济发展环境,以及激烈的市场竞争和原材料价格的波动等诸多复杂因素,河南江河公  相似文献   
687.
引言几年前笔者在一家生产电线电缆的企业审核职业健康安全管理体系,提出的不合格项包括"在编织车间现场发现3名员工未穿着工作服、戴工作帽、袖套、耳塞操作".企业对此按认证机构规定填报了《不符合项纠正措施报告》:"纠正情况:责令没有穿工作服、没有戴工作帽、袖套、耳塞的3名操作工立即停止工作,要求其穿戴劳保品后方可工作.不符合项原因分析:1、操作人员对GB/T28001-200 1标准的4.4.6条款及相应程序理解不够透彻,导致现场部分管理不到位.2、相关人员的安全意识和自我保护意识不强.  相似文献   
688.
为全面了解民族地区中小学民汉双语教师教学效能感的个人项特点,本研究以新疆某县从事民汉双语教学的中小学教师为研究对象,在问卷调查的基础上,对可能影响民汉双语教师教学效能感的个人项因素进行了差异性分析。研究结果表明:教师性别因素、所授科目因素、教学模式因素对双语教师教学效能感有不同的影响;女教师的教学效能感要高于男教师;从事文科科目教学的教师教学效能感要高于理科教师;采用模式~教学的教师教学效能感最高,模式二教师次之,模式三教师最低;其它个人项因素对教学效能感不存在显著的影响。  相似文献   
689.
日本安倍新内阁强化自卫队力量建设,配合美国的新国防战略,将日本的安全力量紧紧地绑在美国亚太战略的车轮上,成为影响亚太地区安全形势的一个非常不稳定因素  相似文献   
690.
声速是海洋中重要的声学量之一,是影响声波在海洋中传播的最基本的物理参数,掌握精确的声速值在理论研究和工程实践中都具有十分重要的意义。本文采用的测量方案结构简单,通过连续波信号参数估计的方法实现声传播时间测量,进而得到声速值。采用伪随机序列对连续波的调制处理,克服了单频连续波信号在测量中存在的整周期模糊与回波干扰问题。通过构建声速试验平台,进行了系统校准与测量实验,实验结果表明该方法具有测量精度高、响应快速的优点,适合于在水下机动平台上对海洋声速剖面进行快速、高精度的测量。  相似文献   
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