充分发挥省军区职能作用积极为构建和谐社会做贡献的几点思考

胡锦涛主席指出:"构建社会主义和谐社会需要不断增强和谐因素,最大限度地化解不和谐因素。"省军区作为地方党委的军事部和政府的兵役机关,积极协助地方党委、政府,做好维护社会稳定工作,参与和谐社会建设,是义不容辞的责任,是完成多样化军事任务、     

基于解释结构模型的学生学习投入影响因素研究

学生学习投入与学业成果呈显著相关,对促进学生个体发展和提升教育质量起着重要作用。促进学生学习收获呼吁高效的学习投入,如何提学生学习投入水平,已成为教育教学的迫切问题。本文在梳理有关学习投入影响因素文献的基础上,确定出15个影响学生学生学习投入的主要因素,运用解释结构模型方法建立学习投入影响因素解释结构模型。研究发现,自我效能感、学习动机、情感体验、时间管理、成就目标和人际关系是影响学生学习投入的直接因素,教学投入、教学策略、教学能力、学校氛围和学校支持力度是根本因素,教学支持、家庭背景、社会支持和学校幸福感作为间接因素发挥作用。其中学生自身因素是影响学生学习投入的直接因素,环境因素和教师因素对学生学习投入有基础性的影响。据此可以从激发学生学习动机、提高学习投入积极性,改善外部环境、加大联合支持力度,以及加强师资力量建设、提高教师教学能力等方面来提升学生学习投入水平。     

创新“管边控边建边”机制应着重把握的问题

创新“管边控边建边”机制,是适应新世纪新阶段边防建设与发展需要,增强边防防卫与管理综合功能的现实举措。其本质内涵是:在现行边防体制下,对束缚边境管理、边情控制、边防建设整体效益发挥的不合理因素进行具有开创意义的革新,其实现标志主要是崭新观念的确立、合理机构的设立、完善制度的建立、运作效率的提高。根据当前边防的实际情况,创新“管边控边建边”机制应着重把握以下两个方面的问题。一、要立足实际、着眼发展创新“管边控边建边”机制必须解决“创新工程”的“施工蓝图”问题。这张“蓝图”的绘就,实际上是一个正视边防工作…     

文化因素：不可忽视的战斗力新要素

在战斗力诸要素中,人们往往关注的只是人员、武器装备和科学技术,而忽视了“文化因素”这一不可或缺的要素。就文化而言,其表现形式是“显性”的,主要指知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所具备的其他一切能力和习惯。正如科学技术是内含或附加于人员和武器装备之中的“内要素”,文化则是内含于战斗人员思想中的“隐性因素”。文化因素对战斗人员所起的作用是由文化的社会性、民族性和渗透性的本质特征所决定的。其积极作用在于能给战斗人员提供思想保证,增强向心力;提供精神动力,形成凝聚力;提供智力支持,开发创…     

斩你耳目不见影——法国海军电子战能力探秘

现代海战中,争夺“制电磁权”是夺取战争主动权进而取得战争胜利的决定性因素之一。电子战是法国海军作战的重要内容,经过多年发展,法国海军电子战装备已经从单一的干扰对抗装备发展到具有世界先进水平的宽频段、多功能的综合电子战系统,海上主要作战平台都配有自主研发的电子战装备,其性能具有国际先进水平。主要电子战装备法国海军将电子战装备分为三大类一是电子支援装备,包括截获、分析和测向(测距);二是主动式电子干扰装备,主要是用于降低敌电子设备的工作效能,即电子进攻或软杀伤;三是反电子干扰装备,目的是在敌方实施电子支援或电子干     

防空导弹测试项目规划策略研究

在防空导弹全寿命周期中，为保证导弹的实时状态和性能可知，需要进行导弹测试。合理的测试项目设计是确保导弹测试过程可行、测试结果可信的基础。测试项目的规划与导弹测试性设计紧密相关，导弹类型、测试性设计思路均会影响测试项目的设计结果。通过对复合制导型防空导弹作战过程的分析，提出了一种基于作战任务需求的防空导弹测试项目规划策略，并对实际应用中的关联因素进行了分析。基于该规划策略形成的测试项目具有较好的测试覆盖性和可行性，满足导弹全寿命周期各阶段的测试需求。     

打破恶性循环 解决新兵自卑心理

新兵小王来到部队后因被子叠不好经常被班长批评,“你连被子都叠不好,还能干啥!”所以一看到班长检查内务,就特别紧张,身体会发抖。后来,时间长了,自我感觉跟战友差别很大,觉得自己什么都不如别人、什么都做不好,越是感觉做不好、越是不想做,心情抑郁,感觉很自卑,不知道如何是好。新兵由于日常管理严、标准要求高,受到挫折后容易导致在认知上觉得自己不行、情绪上消极低落、行为上动力不足、放不开等不良心理行为反应,形成不良认知、情绪、行为的恶性循环,诱发自卑心理,影响官兵身心健康。     

人的注意力机理与装备系统的显示设计

论述了人-机联系研究中人的注意力机理理论的概念模型,并基于这些模型探讨在装备系统显示设计中影响显示信息格式、编码及组合形式的人的因素。     

反导预警体系作战风险分析及评估模型研究北大核心

反导预警作战具有残酷性、突发性、多变性等特点,决定了其作战过程的高风险性,对其进行风险分析和评估直接影响和决定体系作战运用成败。从影响体系作战的静态和动态两大方面对风险因素进行分析,并运用灰色系统理论对体系作战风险进行评估,最后结合实例对反导预警体系作战风险进行评估,验证了该方法的合理性和有效性。研究成果将为反导预警体系作战运用提供决策依据。     

青少年社会主义核心价值观的认知结构及其问卷编制

编制青少年社会主义核心价值观认知情境测验量表.依据社会主义核心价值观的12个核心词汇编撰的12个日常生活中常见情境,对240名高中生进行施测,采用探索性因素分析对量表进行分析,结果表明:青少年社会主义核心价值观认知具有二阶四维度的结构.二阶因子分别是自我趋向、价值选择、价值偏差、自我探索.并包括十三个子因素.量表具有较好的信效度,可用于测量在校青少年学生的社会主义核心价值观认知状况.