XNAV中的相对论效应(III)——时空测量值的坐标转换

在文献[1-3]中求得的XNAV基本方程中,时间和距离是指太阳质心系(BCRS)中的坐标量。但在实际测量中,接收机测量的时间是时钟的固有时,接收机的位置一般应以地心系(GCRS)为基准。在相对论框架内完成这两个坐标转换,使得XNAV测量方程能够直接得到应用。最后给出了完整的XNAV高精度测量方程及其在实际测量中的计算过程。     

武汉大学组织学生军训的几点做法

武汉大学是1985年全国大学生军训首批试点高校之一。20多年来,在党和国家关于开展学生军训的有关精神指引下,在上级有关部门具体指导下,武汉大学对学生军训工作一直予以高度重视,专门成立军训领导小组,采取统一领导、统一管理、统一实施的办法,以军事训练为主体,以学生思想政治工作为重点,以后勤保障为依托,将“爱国主义教育、思想政治教育、新生入学教育”贯穿始终。在具体的实施过程中,精心组织与管理,不断探索与创新,使学生军训工作不断迈上新台阶,取得了丰硕成果。他们的具体做法是:一、健全组织、齐抓共管大学生军训工作是一项比较复杂…     

2007财年美海军装备预算分配概览

2007财年,美海军的预算费用总额为1273亿美元,比上年的预算费用增长了44亿美元。在2007财年预算中,除研究与发展项目（R＆D）外,各个项目的预算资金都比往年有所增长：由于卫生保健和养老金的缘故,军职人员的开支较往年大幅提高原油成本的提高也使得用于作战的开支大大增加采购费也因建造大量的未来舰艇而上扬;研究与发展开支预算额的下降主要是项目开始从研制阶段向生产阶段转型的结果。以下是2007财年海军装备预算的简要概述：     

着力自主创新推动转型升级

创新是一个民族生存与发展的灵魂。党的十六届五中全会以来,推进自主创新、建设创新型国家,已成为国家意志和战略。在“两会”刚刚通过的“十一五”规划中,作为“中国转变经济增长方式的中心环节”,自主创新被视为“十一五”规划的“重大战略着力点”。事实上,自主创新是一个全球性话题。纵观世界各国现代化发展进程,就不难发现这样一个事实——当一个国家的人均GDP达到1000美元时,都要做出决定未来命运的历史选择,它们分别走上了难以逆转的不同的发展道路:一条是“资源型”,一条是“依附型”,另一条就是“创新型”。全球化不是免费的午餐…     

构建现代军工科研院所制度的思考与对策

当前,大多科研院所仍然沿用计划经济时代的管理制度,陈旧的观念、僵化的制度、生冷的管理已经远远不能适应开放的学术氛围、活跃的科研市场以及“以人为本”的管理机制的需要,严重制约着科研院所的发展。按照十六届三中全会确定的“职责明确、评价科学、开放有序、管理规范”的原则,加快建设现代院所制度成为科研体制改革的重中之重。正如温总理在2005年的政府工作报告中所指出的,要深化科技体制改革,加快建立与社会主义市场经济体制相适应的科技管理体制、创新机制和现代院所制度。一、现代企业制度的一般特征企业制度是企业经营运行和发展…     

基于场景的C2系统的模拟与评价方法

为适应一体化联合作战指挥控制系统快速决策与实时性能评价的要求,提出一种基于场景的系统快速模拟与评价模型.其优点在于①根据系统需求实现系统的建模、仿真代码自动生成及性能评价.②模型自适应能力强,系统场景设计中的冲突、不完整、安全、性能及行为错误等问题都可以通过仿真过程中不同方面的动态分析检测出来.     

热真空条件下工作的电气电缆载流量计算与试验

高空制导飞行器从母舱释放后,制导舱与仪器舱之间部分电气电缆处于热真空条件下工作。对此种特定条件下的电缆进行了载流量计算。理论计算表明,给定的电缆设计满足在热真空条件下正常工作要求。最后简略介绍了载流量试验。     

课堂学习活动的激活者——教师

新课堂中,教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,教师必须集中更多的时间和精力,从事那些有效果和有创造力的活动,以此来激励鼓舞学生投入到学习活动中,教师成为学生学习活动的激活者。一、在导入新知识过程中的激活者。学生在学习进入新知识前,教师首先要经过设计,他鼓励学生自由讨论,大胆思考,从而激活学生已有的相关背景知识,启发学生对有关话题进行思考、归纳和总结,为学生了解和掌握后续内容,并对该话题的进一步认识作好铺垫,让学生在正式接触单元内容之前,激活其背景知识,使学生在所有知识的基础上,构建自己对该主…     

初中化学总复习计划及思路

<正>初中化学教学在进入总复习阶段以后,学生在复习过程中,因概念不清,实验操作不规范,容易出现一些错误。因复习方法不当,造成了事倍功半的学习效果。如何在有限的时间内对所学的知识进行系统的复习,并力争在中考取得优异成绩,是摆在学生和老师面前艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。复习有法,但无定法,贵在得法。正所谓     

解放战争时期毛泽东军队建设思想与实践之探讨

1946年6月爆发了中国人民解放战争。中国人民解放军仅用四年多的时间结束了国民党政府在中国大陆的统治。解放战争的胜利,与毛泽东的军队建设思想与实践密切相关。此时期,毛泽东的军队建设思想与实践主要包括:一,坚持和保证党对军队的绝对领导;二,“取给于敌”为主的壮大军队、扩充装备之途径,实现“以战养战”;三,从实战需要出发,利用战隙,强化军事训练,以提高战斗力;四,严明军纪,从严治军,以保证战争的胜利。