英雄书法家徐洪刚

我和徐洪刚认识,并非偶然。明人张岱说:"人无癖不可与交,以其无深情也;人无痴不可与交,以其无真气也。"我和徐洪刚相识、相知、相交,都是因为我们都爱好书法结下的缘。近10年的时间里,他留给我的最深印象,是为人平易而豁达、治学严谨而用功、工作干练而周详。提起徐洪刚,人们自然会联想到他是当今时代的大英雄。据我所知,成名后的英雄,爱好广泛,博闻强识。积学有年,他在散文、诗歌方面皆有专著出版发行。其诗集《生命礼赞》简洁隽逸,别见特色;《徐洪刚散文集》质朴无华,情感真挚;《我在铁军》更是把自己在军营成长的经历一一道来,涵养性     

侵华日军的工兵

工兵是指担负军事工程保障任务的兵种,为陆军主要战斗支援的非前线部队,通常由工兵、舟桥、建筑、伪装、野战给水工程、工程维护等专业部队组成。具有快速遂行多种工程作业和遂行一定战斗任务的能力,主要负责开路、架桥、障碍排除、设置及灾害抢修等任务。     

聊城军分区抓终端落实促战斗力提升

聊城军分区把民兵基层作为国防后备力量建设的"根"、战斗力生成的"源",近期深入各县(市、区)共80余个基层武装部、民兵连检查验收民兵整组工作,以民兵基层工作的终端落实,促进了战斗力的整体提升。一是编组在终端用力。坚持做到"五个少编、五个多编",即效益不稳定的企业少编、生产效益好的单位多编;一线生产岗位少编、专业技术人员多编;临时人员少编、正式职工多编;人员分散的单位少编、人员相对集中的单位多编;专业不对口、战时拉不动的人员少编,懂军事、能指挥、会打仗     

新兵营日记

翻看着新兵营日记,回想着在那里的每一天,虽然哭了,痛了,有过委屈,有过放弃的念头,可最终我们还是坚持了下来,收获了一份属于自己的果实。1月31日星期四天气:雪记录人:胡博第18天今天晚上吃饭后,收拾食堂的时候看见了沛锦(09级生物工程专业国防生),感觉他瘦了很多,也     

着眼需求建分队 立足实战抓训练——河北省唐山市民兵专业力量建设驶入科学发展轨道

旌旗猎猎,喊声阵阵。森林扑火分队紧急出动,抗洪抢险分队大堤奋战,维稳处突分队列队集结,矿难救援分队奔赴现场……队员们配合默契,士气高昂、精神振作、技能娴熟,一声令下,能够迅即出动、完成任务。这是日前笔者在河北省唐山市民兵专业力量比武竞赛现场看到的喜人场景。民兵专业应急力量怎么建、怎么训、怎么考,一直是困扰军分区、人武系统多年的老问题。去年底召开的全国民兵工作会议,科学定位新形势下民兵的     

对照落实条例 科学指导训练——山西省大同军分区依据条例规范民兵“三战”教育训练纪实

日前,山西省大同军分区组织全市16个民兵专业分队开展教育训练比武,城区人武部民兵"三战"分队获得综合成绩第一名。比武现场,心理战分队,以网络为平台,以电脑为载体,迅速编辑文字、制作图片,通过论坛、微博、电子邮箱、QQ、飞信、微信、贴吧等方式向民众发送宣传信息……这是该军分区依据《政工条例》规范民兵政治工作带来的可喜成果。该军分区政治部主任杨文斌介绍,依据《政工条例》规范"三战"教育训     

强军先从治弱开始——河北省保定军分区加强人武部正规化建设记事

日前,笔者随河北省保定军分区首长到所属人武部蹲点帮带,惊喜地发现,人武部办公生活场所焕然一新,战备训练设施配套完善,应急方案和各类资料完整系统,"四个秩序"正规有序……谈起这些变化,军分区司令员江永亮告诉笔者,这是他们坚持以强军目标为指引,探索加强人武部建设"六化"标准带来的可喜成果。思变:锁定目标破冰行保定军分区辖25个人武部,前几年,由于受地方经济条件制约,所属人武部发展不平衡的问题     

选择布艺沙发注意事项

1.沙发的座、背套宜为活套结构,高档布艺沙发一般有棉布内衬,其他易污部位应可以换洗。2.沙发面料可分为国产和进口的,欧美专业厂家生产的沙发专用面料品质优良,色差极小,色牢度高,织品无纬斜,特别是一些高档面料为提高防污能力,表面还进行了特种处理。进口高档面料还具有抗静电、阻燃等功能。3.沙发主要是框架结构,结构的牢固与设计角度的合理将直接影响沙发的质量和使用功能,因此选择布艺沙发应首先看整体结构是否牢固,是否有松动,在设计上是否符合人体工程     

转角遇到《学刊》

去年3月我由专业技术干部转行做政工。对于新岗位还很陌生的我,遇到了《学刊》,紧贴基层实际的内容．朴实亲切活泼的文风,我很快被她吸引。“机关建设”、“写作讲堂”、“思想修养”等栏目成了我提升思维能力、加强自身修养的知识宝库。     

谈多媒体语音实验室在英语教学中的应用

现代多媒体语音实验室综合音频、视频、数据库及网络技术为一体,采用数据库共享控制系统和友好操作界面,有机融合文字、图像图形及音响技术与教材,具有显著的英语教学优势.针对多媒体语音实验室在英语教学实践中存在的问题,就多媒体语音实验室在英语教学中的应用及提升其教学效果进行探讨.