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141.
走军民融合发展之路,是贯彻党的十七大关于"统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一"战略决策,把国防建设和经济建设纳入一体联动、协调发展的重要举措。我们着眼民兵政治工作专业分队建设的特点规律,积极适应全面建设小康社会的新形势和 相似文献
142.
江苏省常州市天宁区人武部大力加强民兵队伍组织与装备一体化建设,对辖区内电力抢修、城市防空、兵种勤务保障等20余支民兵应急分队进行了科学重组;大量吸纳专业技术人才,确保专业对口率。其中,通信抢修、医疗救护等分队有98%的队员 相似文献
143.
144.
《军事运筹与系统工程》2011,(4):78-78
经军事系统工程专业委员会研究决定,第二十二届学术年会由复杂系统仿真国家重点实验室总体实验室协办,工程兵学院具体承办。会议拟于2012年第四季度在江苏省徐州市工程兵学院召开,现将有关事项通知如下: 相似文献
145.
蔡海 《军队政工理论研究》2011,12(5):53-54
年轻专业技术干部是部队专业技术力量的生力军,提高年轻专业技术干部教育培养质量效益,要转变观念换"脑子"、师徒帮带结"对子"、正确导向指"路子"、实践锻炼压"担子"、勤学真知打"底子"、从严管理扎"口子"、典型示范树"样子"。 相似文献
146.
147.
严把军队文职人员招聘关 总被引:1,自引:0,他引:1
国务院和中央军委公布实施的《中国人民解放军文职人员条例》(以下简称《条例》)规定:文职人员是指按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役人员;军级以上机关和驻边远艰苦地区以外的非作战部队(以下统称聘用单位)的教学、科研、工程、卫生、文体、图书、档案等专业技术岗位以及部分管理事务和服务保障等非专业技术岗位,可以聘用文职人员。《条例》规定,全军文职人员的编制员额,由中央军事委员会确定。聘用单位文职人员的编制及其调整,由军队组织编制主管机关按照组织编制管理权限确定。《条例》明确… 相似文献
148.
搞好专业实验教学之管见 总被引:1,自引:0,他引:1
高松 《中国人民武装警察部队学院学报》2005,21(5):66-67
针对新形势下武警学院专业实验教学的现状,分析当前专业实验教学和仪器设备管理工作存在的问题,提出了深化教学改革、搞好专业实验教学的建议。 相似文献
149.
民兵保障模块的种类大致可以分为“军地共用”、“三军通用”、“军兵种专用”三个类型,基本规模要根据需要与可能确定。通常情况下,“军地共用”民兵专业分队,是战时军地共需的基础模块单位,兵员底数雄厚,并且专业对口率高,战时需求量也较大,平时编制规模要大一些,具体以营连结构为宜。“三军通用”民兵专业分队,是军兵种部队战时通用的效能模块单位,虽然兵员底数相对雄厚且集中,但由于专业分工等因素的限制,需求量不是很大,编制规模可小一些,具体以连排结构为宜。 相似文献
150.
5月28日至29日,山东省军分区(警备区)人武部全面建设达标观摩会议在江北水城聊城召开。会议以科学发展观为指导,以达标活动为契机,着重研究加强军分区,人武部全面建设达标问题。与会人员参加聊城军分区机关、高唐县人武部正规化建设和军分区民兵训练中心,武器装备仓库建设,观摩子民兵应我刀分队及专业技术分队综合课目演示。 相似文献