马一民教授

马一民,女,1965年8月出生,江苏常熟人,中共党员。1984年9月考入太原机械学院（现中北大学）机械电子工程专业,1988年7月毕业,获工学学士学位。同年入伍到武警技术学院（现武警工程学院）制图教研室任教。2002年6月完成西北工业大学计算机应用技术专业研修,获研究生学历。     

我国政府对注册会计师行业监管存在的问题及对策

在我国现行的注册会计师行业监管体制中,政府行政管理与协会自律管理界限不清,政府行政管理主体之间缺乏有机的权力分配与制衡机制。必须合理配置政府行政主管部门与注册会计师协会之间的事务管理权,建立政府各监管部门对注册会计师行业的监督协调机制,改进会计师事务所和注册会计师管理制度。     

基于地方特色的“专业实习”课程改革与实践探索

根据资源环境与城乡规划管理专业集中实践教学—＂专业实习＂课程特点及实践教学功能,在梳理＂专业实习＂课程建设现状并借鉴内地高校实践教学模式的基础上,对如何围绕＂专业实习＂课程特点和功能,建设具有地方特色的＂专业实习＂课程,进行了大胆改革和实践尝试,得出：应立足区域发展特点强化实践教学功能,着力满足行业、岗位的专业技能需求;根据地方发展需要拓展实践教学内容,充分利用校内外实践教学资源;围绕专业性、业务性、技能性实践训练需要,不断深化实践教学方法及手段改革;应积极探索＂项目加实习＂、＂课题加基地＂、＂训练加服务＂的开放式实践教学模式。     

莫轻言“急躁情绪”

无论是述职报告还是民主生活会,最常听到自我批评者的一句话就是“工作中存在急躁情绪”。领导干部这样说,普通干部也这样说,行政领导这样说,专业技术人员也这样说。说者理直气壮,“急躁情绪”似乎不是缺点,而是“积极进取”的委婉表达方式,以至于大家都反复引用而乐此不疲。事实上,对“工作中存在急躁情绪”的随手拈来,反映了一些干部对“急躁”一词存在着片面理解,更反映了个别干部特别是个别领导干部想借此掩饰自己缺点的本意。     

从群众评议看领导干部应具备的素质

依据新颁布的全军指挥军官、参谋军官和专业技术军官考核评价实施办法,民主测评和个别谈话是考评干部必不可少的重要环节,群众的评价和认可度、满意度直接影响到对一名领导干部的考评结果。从群众评议中可以看出,广大官兵眼中的称职领导干部应该是个什么样子。     

突出训练专业特色 打造一流士官队伍

部队士兵训练机构中的士官助教和教练班长,既是部队经常性思想工作和管理工作的中坚,又是专业教学和训练的骨干。要结合专业训练特色,从明确目标、提升素质、优化结构入手,紧抓士官助教和教练班长队伍建设。     

“站点文化”耀海疆——海军某试验区开展文化工作纪事

海军某试验区所属单位专业分类多、站点分散、任务繁重,推动站点全面建设是单位工作的重中之重。近年来,该部队结合担负的任务,广泛开展＂向站点文化要安全、向站点文化要战斗力＂等系列活动,     

院校培训要注重提高基层政工干部专业素质

伴随军队革命化、现代化、正规化建设步伐,我军各部门岗位专业化程度日益增强,政工岗位的专业性也不断提高。如何有效发挥院校培养政工人才的主渠道作用,提高基层政工干部的专业素质,需要我们研究和探讨。     

专业市场整合改造中的消防问题及对策

针对现阶段杭州专业市场的消防安全状况,通过分析市场整合改造提升过程中的主要消防问题,结合市场整合改造提升实际提出了消防安全工作对策,以实现市场整合改造提升和改善消防安全环境的有机结合。     

王维俊教授获第三届军队杰出专业技术人才奖

王维俊教授是营房管理与环境工程系军用电力保障教研室主任,从事野战应急供电电力保障装备研究,长期工作在教学科研一线。作为军队高层次科技创新人才学科拔尖人才培养对象,