略论学报编辑应当具有深厚的学习力

学报编辑作为党和军队出版工作的重要组成人员,肩负着神圣的使命,理应具有深厚的学习力。编辑人员要强化学习意识,不断提高对学习重要性的思想认识;要端正学习态度,消除“不急着学、没有时间学、没心思学、不用学”的认识误区;要有强烈的求知欲望,着眼增强政治意识,学好十七大精神;着眼提高理论素养,学习党的创新理论;着眼完成本职工作,学好编辑业务知识;着眼提高综合素质,学好其他相关知识,以提升自己的学习力。     

突破性别定型观念 培养女性的创新能力

性别定型观念对女性产生巨大的负面影响。在语文教学中,应着力培养女性的创新意识、创新能力,突破性别定型观念,使女性自信、自强、自立。     

论多样化军事行动后勤保障能力

形成多样化军事行动后勤保障能力,应在正确认识提高多样化军事行动后勤保障能力内涵的基础上,科学把握遂行多样化军事行动后勤保障能力的具体构成。在着力构建生成多样化军事行动后勤保障能力的后勤保障思想理论体系、后勤保障计划方案体系、后勤保障一体联动体系、后勤保障力量结构体系、后勤保障法规制度体系、后勤保障物流体系、后勤保障教育训练体系上下功夫。     

抗震救灾对我军装备保障工作的启示

汶川抗震救灾彰显了我军装备现代化建设的进步,也暴露出装备保障的薄弱环节。加强我军装备保障能力建设,必须建立健全装备动员组织体制和运行机制,加速装备信息化建设,深化装备采购制度改革,大力加强战略物资储备。     

装备动员动态能力初探——基于汶川地震的实证考察

动态能力是装备动员发挥应急功能的关键。装备动员动态能力是存量能力、流量能力与增量能力的聚合体,具体又可分解为预见能力、学习能力和整合能力,分别对应着识别、配置和转换三大功能,并通过装备应急需求与社会经济建设的纳入与融合得以实现。在机制层面,动态能力依靠装备动员节点各部门与系统间的耦合与联动,即职能协同的关联效应,以联动式、节点式、归口式三种主要途径得以展现。     

财务干部践行科学发展观应在四个方面下功夫

第一,端正指导思想,在扎实做好军事斗争准备上下功夫。财务部门在做筹划、搞指导、抓落实的过程中,必须紧紧抓住军事斗争准备这个龙头,求真务实、真抓实干、务求实效,为全面提高部队整体作战能力贡献力量。一方面,要树立忧患意识,以临战姿态、实战标准和只争朝夕的精神,加速做好军事斗争财务准备,     

略论学习素质及其养成

学习素质是容易被人们忽略但又在人的发展过程中必备的基础素质。养成学习者良好的学习素质,实现由"学会"向"会学"的转变,既是实施素质教育的内在要求,是高素质人才在学习阶段内在品质的具体体现,也是学习化社会发展的客观需要。     

着力优化育人环境依托网络提高素质山西省高平市人武部依托网络学习室提高干部能力素质

“电子网络学习室内键盘声声,手指飞动,大屏幕上正在显示各基层武装部学习的场景……这是目前笔者在山西省高平市人武部看到的一幕。针对实施新体制编制后人员减少、工作任务重的实际,高平市人武部与各乡（镇）基层武装部建成了互联互通的电子网络学习室,实现了政治教育、网上办公、经验交流、信息互动、资源共享网络一体化。     

新“招数”走活“一般棋”

预备役团队“政工干部力量弱、工作制度难落实、思想教育难开展”等问题是多年来制约和影响部队思想政治建设的难题,北京某预备役团这几年经过艰苦地探索实践,用新“招数”较好地破解了这一难题,走活了思想政治工作一盘棋,受到北京卫戍区的充分肯定。笔者近日在该团调查时发现,他们从提高政治机关职能作用、扩大政治干部队伍素质和创新思想政治工作手段入手走活了思想政治工作的这盘棋。