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351.
探析武警院校军民融合深度发展的三个突破点 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>推进武警院校军民融合深度发展是贯彻"四个全面"战略布局的重大举措,有利于武警院校现代化建设更深更广地融入国家经济社会发展和国民教育体系,获得更加丰厚的资源支撑和发展后劲。当前,应着重从组织机构、运行机制、教育资源三个方面为突破点,破解武警院校军民融合深度发展的瓶颈和壁垒。 相似文献
352.
今年是军队审计工作恢复25年,军队审计专业创立24年。回顾军队审计专业24年不平凡发展历程,总结建设经验,展望发展前景,对于在新世纪新阶段实现跨越式发展具有十分重要意义。 相似文献
353.
陈星亮 《军事经济学院学报》1997,(2)
院校的政治理论课教学,对帮助学员系统学习马列主义基本理论,确立科学的世界观、人生观和价值观,树立为军队现代化建设而献身的精神起着重要的作用。司务长专业政治理论课的教学,要以教材改革为龙头,科学合理地设置政治理论课教学内容;要加强针对性,强化政治理论的育人功能;要改进教学方法,强化队伍建设,努力提高政治理论教员队伍的整体素质。 相似文献
354.
40多年来,我院防化兵战术专业经历了从无到有,不断发展,逐步完善的过程。其中,1954 ̄1965年,1975 ̄1989年,90年代是专业发展较快的3个时期。 相似文献
355.
从阐明创建指技合训专业的必要性入手,着重论述了指技合训教学内容体系的合理构建,教学运行机制的科学建立,全面总结了指技合训试点十年来的基本经验,为指技合训专业进一步深化教学改革奠定了基础。 相似文献
356.
357.
对当前制修订标准中存在质量不高及进展不顺利的问题提出建议:“立项”时应考虑必要性和可行性;组建标准编写组应根据标准性质慎重确定。实践证明:用标准来促进技术水平的提高是可行的。 相似文献
358.
359.
360.
深冬.寒风阵阵。元旦前夕.笔者在中国海洋大学操场上看到,入学不久的国防生正在紧张地训练。在军训队伍中,一名少年格外引人注目,他就是来自河南信阳光山县的“神童”年仅14岁的海军国防生张潇。2006年7月,他以608分的成绩考上了中国海洋大学通信工程专业国防生。利用训练间隙,笔者与张潇聊了起来。 相似文献