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101.
军官、文职干部服装货币化试点已取得明显成效,随着军队后勤改革的不断深入,货币化供应服装最终将由目前的军队保障和社会保障并存的模式向完全社会化保障发展,文章对建立健全服装货币化供应、社会化保障模式及其相关管理监督机制进行了探讨。  相似文献   
102.
创建“学习型”军营的首要任务是培养“学习型”干部 ,这是贯彻十六大精神 ,适应社会发展的现实要求。在这个过程中 ,必须处理好层次培养和整体培养 ,内部培养和开放培养、专业培养和复合培养三个关系。  相似文献   
103.
学习型机关的核心是学习型干部。抓机关干部学习应抓好四个方面的工作 :一是从思想上增强学习的紧迫感 ,二是在内容上重视学习的科学性 ,三是从组织上保证学习的效果 ,四是从机制上激发学习的动力。  相似文献   
104.
吕保山 《国防》2003,(11):38-39
中国共产党是国家武装力量的领导核心。坚持党对军队的绝对领导是我们永远不变的军魂。人民武装作为我国武装力量的重要组成部分和我军的后备力量,无疑也必须坚持党的绝对领导。 一、面向市场战场深化思想认识  相似文献   
105.
106.
在山西省怀仁县,提起县委书记、人武部党委第一书记李发关心武装工作的事,干部群众都能数出一大串来。大家亲切地称他是个懂武装、爱武装的“兵书记”。  相似文献   
107.
108.
109.
不知从何时起,领导和下级、战友和战友之间开展批评帮助,把点到为止作为一种流行方法。如,不愿捅破窗户纸,说暗话;裹着糖衣指问题,说甜话;不愿多费口舌,说短话。往往满足于只说一次,轻声细语,含而不露。不可否认,如今的干部战士自尊心强、文化层次高、思维敏捷,一般情况下“响鼓不用重锤敲”,对存在的问题和不足点到为止,有时能起到事半功倍的效果。但是,凡事要因人、因时、因事而异。在许多情况下,仅仅满足于点到为止,并不能达到良好的实际效果。俗话说:当局者迷,旁观者清。特别是在事情不大,还没有造成严重后果的情况…  相似文献   
110.
孟李 《政工学刊》2003,(4):48-48
时常听到一些部队领导说这样一句话:“宁弱机关不弱基层”。个别领导遵循着这条原则,名曰为不影响基层建设,而把一些年龄大等待转业的、能力弱带不好连队的、身体差不能正常工作的、犯错误受过处分背思想包袱的等等所谓“老弱病差”干部都安排到机关里。表面上看这样的领导对部队的基层建设十分关心,能够把基层建设摆在重中之重的地位,强调要把“好钢用在刀刃上”,一切为基层建设靠边让路,不同基层争抢人才。但实际上这种观点和做法却值得商榷。  相似文献   
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