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按照习近平主席“能打仗、打胜仗”要求,前不久,江苏省军区组织了以各师旅单位参谋长、作训科和通信科负责人为重点的信息化建设综合管理干部集训,系统学习信息化建设法规,专题研究信息化建设有关问题,努力实现拓视野、理思路、明举措、强素质的目的。集训突出练“将”,将参谋长和参谋捆在一起练,确保“领导力”和“执行力”同步提高;将作战指挥和通信业务联在一起训,实现“作战需求”和“信息保障”有效对接。在业务知识上补弱。邀请院校专家教授作理论授课和专题辅导;通过网上与现地结合学、司政部门联合考等方式,建立综合管理干部资格认证上岗制度,使信息化建设管理者成为真正的“明白人”。在创新思维上补盲。 相似文献
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当前,全军和武警部队正在深入开展“学习贯彻党章、弘扬优良作风”学习教育活动,绝大多数单位采取动员教育、专题辅导、观看录像、讨论交流等方法,扎实抓了集中学习教育阶段,进一步强化了党员的党性观念、使命意识和表率作用,促进了党委机关组织建设,为高标准做好年度工作奠定了良好基础。但对照党中央、中央军委有关指示要求,从教育活动开展的具体情况看,亟需解决和改正一些不容忽视的问题,才能把教育活动不断引向深入。 相似文献
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最近,我们结合“坚定信念、铸牢军魂”主题教育,在部队广泛开展“强国梦·强军梦”专题教育活动,着力凝聚官兵为实现党在新形势下的强军目标而努力奋斗的智慧和力量,取得了良好的成效。一、注重用强国梦、强军梦凝聚思想,引导官兵高举旗帜、听党指挥。在回顾光辉历史中引导官兵认清实现强国梦、强军梦离不开党的领导。举办“党和军队建设发展历程”图片展,召开“忆英雄前辈,话军魂不变”主题故事会,使官兵深刻认识实现强国梦、强军梦,必须深扎高举旗帜、听党指挥的思想根子。在感悟发展成就中引导官兵认清实现强国梦、强军梦必须坚信党的领导。 相似文献
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近年来,武警宁夏总队着眼有效履行职责使命,积极推进现代化人才队伍建设,取得明显成效,被武警部队表彰为“人才建设先进单位”。广辟渠道育才,坚持多措并举促官兵素质“引擎”升级一是军地联手共育。充分发挥“警官之家”和勤训轮换等有效载体,坚持分层次、分批次、分专业组织在职轮训;通过开展基层干部大练基本功、机关干部“五个一”(每人每年至少撰写一篇调研报告,有一份工作经验被总队以上机关转发或被军内外报刊采用,在省级以上新闻媒体至少发表一篇工作报道,提出一条被总队采纳的工作建议,制定一份便于落实、科学周密的工作计划)、正团以上干部“六个必须”(正团以上干部每人每年必须为部队上1次党课,搞2次专题调研,在总部以上报刊发3篇稿件,下部队蹲4次点,读5本书,遵守6个方面规定)活动,抓好经常性培训; 相似文献
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4月27日,学院召开了档案工作会议。学院政委崔芝崑参加会议并讲话,公安部档案局副局长毕宏吏作了专题辅导报告。学院副院长高太存出席会议。训练部部长董希琳主持大会。各部系、机关处室领导、教学办公室主任及各单位档案员参加了会议。崔芝崑政委在讲话中强调了档案工作的重要性,对学院下一步档案工作进行了部署。毕宏吏副局长作了专题辅导报 相似文献
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刘彦超 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(7):85-89
学术不端文献检测系统对于学术期刊编辑部甄别学术不端稿件提供了极大的便利.但是,编辑部不能把检测报告单作为甄别学术不端稿件的惟一标准,而是应该充分认识到检测系统的局限性并采取相应对策,对于一些特殊的文字复制情况要正确判定,对于不同“总文字复制比”论文、不同作者要区别对待,对于检测报告单要严格管理. 相似文献
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近日,际华集例“中国梦·际华梦·找的梦”主题教育活动-劳模先进事迹报告会成员走进际华3543公司职工大讲常,传递际华梦想,弘扬劳模精神,为广人职工传道授业、传经送宝。 相似文献
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《装甲兵工程学院学报》2014,(3):103
《装甲兵工程学院学报》是由装甲兵工程学院主办的以反映陆军武器装备工程技术和军事理论为主的综合性学术刊物,1987年创刊,双月刊,国内外公开发行。本刊是"中国科技核心期刊"、"军事学核心期刊"、"RCCSE中国核心学术期刊",并被英国"科学文摘"(INSPEC)、美国"剑桥科学文摘"(CSA)及国内各主要期刊数据库收录。 相似文献
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根据中共中央关于隆重开展建军80周年活动的指示精神,经总政治部批准,由军事科学院举办的纪念中国人民解放军建军80周年学术研讨会,于2007年7月17日~18日在北京隆重召开.来自全军17个大单位和武警部队及中央有关科研单位的代表共58人出席会议. 相似文献
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当前,部分单位不同程度存在着轻视和淡化仪式作用的倾向,主要表现为常常把光明正大的、官兵盼望已久的仪式地下化。如将立功受奖喜报漫不经心地私下发给个人,将入党入团宣誓仪式取消等等。针对这一现状,不久前军事科学院军队政治工作研究所公方彬副所长在向军委和总政写出的专题研究报告中强烈呼吁,要将军队的仪式制度化规范化,为每种仪式制定具有强烈象征意义或心理暗示作用的礼仪程式及其规则要求,仪式营造出一种庄严感和圣洁感,保证仪式发挥出其应有的精神强化和思想引导功能。 相似文献