全文获取类型
收费全文 | 5486篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
5497篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 148篇 |
2022年 | 97篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 118篇 |
2014年 | 518篇 |
2013年 | 517篇 |
2012年 | 319篇 |
2011年 | 352篇 |
2010年 | 305篇 |
2009年 | 327篇 |
2008年 | 350篇 |
2007年 | 305篇 |
2006年 | 337篇 |
2005年 | 441篇 |
2004年 | 213篇 |
2003年 | 223篇 |
2002年 | 244篇 |
2001年 | 238篇 |
2000年 | 96篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有5497条查询结果,搜索用时 0 毫秒
661.
从军分区和人武部党的建设的情况看,我感到,当前落实江主席“三个代表”的思想,要重点研究和解决好以下几个问题。 相似文献
662.
国防教育是学校德育工作和素质教育的重要内容。近几年来,河北省秦皇岛市依据《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育暂行条例》的要求,对学校国防教育进行了有益的探索,制定了《秦皇岛市中小学校国防教育实施细则》,把国防教育纳入学校教育总规划,取得了显著的成效。 相似文献
663.
664.
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,也是推进各项事业不断发展的源泉。党的十六大要求我们:“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。”同样,国防教育工作也要适应国际形势的发展变化,适应全面建设小康社会的奋斗目标,适应社会各个领域发生的深刻变化,加强理论创新和实践创新。 相似文献
665.
《国防教育法》颁布以后,我国国防教育工作有了重要的法律依据。从政府有关职能部门到军队相关领导机关,围绕国防教育法的学习和贯彻,开展了一系列卓有成效的工作,收到明显的成效。但是,由于各地情况的不同,贯彻执行力度的差异,因而目前存在一些发展不相平衡的状况。要想更加深入扎实地贯彻《国防教育法》,严格按照法律规范教育活动,就需要进一步强化检查考核机 相似文献
666.
对贫困大学生心理健康教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
贫困大学生不仅经济上困难,而且还存在许多心理问题。研究高校贫困大学生的心理状况,并对他们进行心理健康教育,可为高校教育工作的针对性和有效性提供帮助。 相似文献
667.
关于加强大学生党员教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
宋燕平 《兵团教育学院学报》2003,13(4):29-30
高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,作为高校大学生中优秀分子的党员,则是实现中华民族伟大复兴的中坚和后备力量,然而大学生党员由于入党时间相对较晚,党内实践锻炼的机会相对较少,因此存在一些问题。我们要认真分析这些问题,并努力探索大学生党员教育的新途径。 相似文献
668.
徐光元 《兵团教育学院学报》2003,13(4):46-48
教育实习是师范院校教育教学活动的一项重要内容。建立相对稳定的教育实习基地是教育实习中理论与实践联系的必由之路;质量至上、互惠互利、友好协商是建设教育实习基地的准则;坚持解放思想、实事求是、大胆创新、与时俱进,才能使教育实习基地的建设不断适应新形势、实现新飞跃。 相似文献
669.
王鸿 《中国人民武装警察部队学院学报》2003,19(3):63-65
21世纪 ,人类社会已进入信息化社会。信息化社会使人们的学习方式、生活方式、工作方式、思维方式、道德、心理状况等都发生了诸多改变 ,对思想政治教育也提出了前所未有的挑战。思想政治教育者要合理利用信息社会的有利因素 ,适应信息社会对思想政治教育的新要求 ,努力提高自身的素质 ,积极应对信息时代的新挑战 相似文献
670.
(一 )心理教育和疏导工作要防止“花拳绣腿” ,注重加大官兵心理知识的普及力度。开展心理知识普及是抓好心理疏导工作的前提。心理知识具有较强的专业性 ,需要扎扎实实地做好宣传教育工作。但是 ,有的单位为了求轰动效应和表面的红红火火、热热闹闹 ,只注重黑板报的期数、心得的篇数、配备器材的件数、疏导的次数、书籍的册数。形式化和表面化的东西较多 ,实质性的内容较少 ,许多官兵形容心理教育是中看不中用的“花架子”。有的同志把思想问题与心理问题混淆 ,认为抓好心理教育是标新立异 ;有的分不清心理问题与生理疾病的区别 ,感到疏导… 相似文献