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131.
当前,广大青年官兵成才愿望越来越强烈,但青年官兵岗位成才学习动力不足、兴趣不浓、积极性不高的现象还不同程度的存在,这严重影响部队战斗力的生成。岗位实践是青年官兵成才的关键环节,因此如何激发青年官兵岗位成才的动力,成为当前必须着力解决的一项紧迫课题。哈佛大学詹姆斯教授对激励问题进行研究后,得出结论:如果没有激励,一个人的能力发挥仅为20%~30%;如果施以激励,将使一个人的能力发挥出80%~90%。成功的激励可以让一个平凡的人作出非凡的成就。通过激励可以对青年官兵学习成才的行为加以指导、控制、改变和塑造。由于需要的层次性和动机的多样性,青年官兵对于各种激励方式敏感程度不同,只有实施全方位、多层次的激励才能产生好的效果。 相似文献
132.
胡主席在中央政治局十四次集体学习时强调:"必须高度重视和积极推进党内民主建设,最大限度凝聚全党智慧和力量,最大限度激发全党创造活力,最大限度巩固党的团结统一。"推进军队党内民主建设是一项艰巨的任务,各级党委、机关和党员只有端正认识,树立科学的民主观念,才能有所作为。 相似文献
133.
胡主席在深入学习实践科学发展观活动动员讲话中强调,要"努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒"。贯彻落实胡主席重要指示,必须突出重点搞好帮建,我们先后深入多个军政"一肩挑"基层单位,通过实地察看、问卷调查、个别谈话和难题会诊等方式,对党支部建设情况进行了一次调研分析。总的感到,党委机关能够按照《党支部工作条例》和《加强小散远直单位建设的意见》对“一肩挑”基层党支部进行指导帮建, 相似文献
134.
深入学习实践科学发展观,最根本的是要把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的决策措施、领导发展的实际能力。具体体现到军事训练奖励工作中来说,就是要以科学发展观为指导,深刻把握特点规律、建立健全法规制度、完善运行机制和充分利用社会资源等,从而有效推进军事训练奖励工作创新发展。 相似文献
135.
站得高,才能望得远。要深化对科学发展观的学习理解,就必须把科学发展观放在中国特色社会主义的大理论、大背景和大形势中学。 相似文献
136.
10月31日,享誉海内外的著名科学家钱学森驾鹤西归。但他的思想、他的精神、他的贡献,却写入永恒。如果用两个字来概括钱学森的精神,那就是“争”与“让”。 相似文献
137.
在全党全军深入学习实践科学发展观之际,中央军委重新修订颁发了《军队基层建设纲要》,这是部队建设的一件大事。学习好、贯彻好、落实好新《纲要》,是一项长期任务。要让新《纲要》真正在基层建设中“落地生根、开花结果”,应着重迈好“头三脚”。 相似文献
138.
党的十七大以来,中央倡导的科学发展观已日益深入人心。通过对科学发展观的不断学习思考,我认识也在不断深化,特别是在这次学习实践活动中,结合国家、行业、企业发展的实际进行思考,更有了新的感受。 相似文献
139.
“以重大项目为牵引,推动军民结合型产业发展”的工作方针,是当前江西国防科技工业在学习实践科学发展观进程中的新思路和重头戏。 相似文献
140.
最近,中国航空工业集团公司党组向300多家企事业单位下发了红头文件,决定与各地军事代表局(室)携手推进学习实践活动。 相似文献