尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件

英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?……     

基于网络的需求产生系统

需求产生系统(R equirem entsG eneration System熏R G S)是一种基于计算机网络的工具,主要为任务需求的定义、控制和建立提供一种交互式的处理环境。R G S主要是利用C/S结构来实现用户与用户、用户与服务器之间,以及各机构之间的交流,对需求文档进行编辑、评价、批准、改动等活动,以减少需求产生过程中的时间和资金。一、发展RG S的目的对于每一项任务来说,产生任务需求是一件相当重要和紧迫的事情。只有需求明确,才可能对整个任务过程起到推动作用,否则,在没有明确目标的引导下,任务的不稳定性将会增加产生任务失败的风险。而按照传…     

当代中学生的心理特点及教育对策

当代中学生的心理具有多面性,是复杂的一代,总体来说,他们具有以下特点:第一,他们处于信息技术高速发展的今天,见多识广,有着强烈的求知欲和上进心,喜欢独立思考,有主见.第二,绝大多数的学生是独生子女,喜欢表现自我,进而形成了固执,以自我为中心的思维方式和行为习惯.第三,在应试教育的驱使下,过多的心理压力又使他们形成了封闭心理、逆反心理.第四,由于当代的中学生从小受到过多照料和宠爱,在确立学习目标的时候志向高远,而在进行的过程中,却时时动摇.这些情况给我们德育工作提出了更加复杂和更加严峻的挑战,德育工作要想有实效性,教育对策必须实现"三个转变".     

英语教学中学生的主体地位

<国家英语课程标准>关于"教学中应注意的问题"部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……".本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会.     

谈数学解题中的转化思想

辩证唯物主义认为,任何事物内部都存在矛盾,一切矛盾的东西总是互相联系的,不但在一定的条件下共处于统一体之中,而且在一定的条件下可以互相转化,从而推动事物的发展.数学题中的条件与条件、条件与结论之间存在差异,差异即矛盾,解题的过程,就是不断的有目的、有效地转化矛盾,最终解决矛盾的过程.从这个意义上讲,解题是什么?解题就是转化,就是由此及被的转化,在不断的转化过程中,使问题一个一个得到解决,从而使结果呈现.     

本刊传真

伊春军分区——举办武装工作业务集训,凌海市板石沟——让“青年民兵之家”真正成为家,延吉市人武部——让机关干部强素质,黑龙江省新华农场——注重在优秀退伍军人中选拔干部,碾子山区人武部——结合实际引导党员保持先进性,康平县人武部——采取多种形式强化教育效果。     

水利工程投标对策浅议

在工程建设中,工程招标过程的核心是标底和报价,投标报价又是投标书的核心,是施工单位根据自身的实际情况和对市场充分调研而确定的价格.工程报价和施工单位介入准备工作、标书编写、施工组织设计、施工技术、经验、施工队伍素质以及施工机械等是密不可分的,这些客观因素制约和左右着工程报价,对投标结果起着举足轻重的作用.施工单位要做好中小型水利工程的投标工作,应对水利工程投标对策进行分析.     

努力推动人武部建设水平整体跃升——云南省县(市、区)人武部全面建设达标活动主要做法

针对全省县(市、区)人武部"基础设施不配套、业务建设不规范、制度落实不严格、安全管理不经常、作用发挥不明显"等问题,2008年以来,云南省委、省政府、省军区通过扎实开展人武部全面建设达标活动,强化了军地各级齐抓共建人武部的意识,推动了党管武装和人武部经常性基础性工作落实,提升了人武部全面建设的质量层次.     

济南军区组织信息化条件下省军区系统参谋业务培训

近期,济南军区在预备役军官训练团组织了信息化条件下省军区系统参谋业务培训,来自山东、河南省军区各级司令机关的81名参谋人员参加了培训。     

用好院校代职专业技术干部人才资源

近年来,我军逐渐加快了军队院校专业技术干部与作战部队专业技术干部之间双向代职的步伐,取得了一定的成效。但在具体实施过程中,作战部队在发挥代职干部作用上还存