加强党员干部党性修养必须坚持“四个统一”

加强党员干部党性修养,必须坚持理论与实践相统一,用党的创新理论武装头脑、推动工作;坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一,永葆共产党员的先进性;坚持改造客观世界和改造主观世界相统一,努力做到刻苦学习、埋头苦干;坚持加强个人修养和接受教育监督相统一,在自觉践行从严治党要求中增强党性.     

准确领会和把握"四个着眼于"要求全面加强和改进新形势下军队党的建设

按照党的十七届四中全会提出的"四个着眼于"的目标要求,加强和改进新形势下军队党的建设,必须充分认清"四个着眼于"的重大意义,始终保持加强和改进新形势下军队党的建设的正确方向;深刻领悟"四个着眼于"的科学内涵,切实提高加强和改进新形势下军队党的建设的起点和标准;准确把握"四个着眼于"的实践要求,努力增强加强和改进新形势下军队党的建设的质量和实效.     

把党员教育培训落到实处

贯彻<2009-2013年军队党员教育培训工作实施意见>,把党员教育培训落到实处,应当坚持贴近党员实际,科学设置党员教育培训内容;把握党员教育培训本质要求,切实解决党员存在的问题;优化党员教育培训方式方法,积极创新有效途径,努力增强实效.     

“蛙足”的第一跳

先后在20余个国家服役、产量超过1000架的苏制苏-25攻击机,是与美国A—10“雷电Ⅱ”齐名的世界著名近距支援攻击机。这种飞机的身影曾活跃在世界各地的战事中,从阿富汗战争到两伊战争,从非洲的局部战争到海湾战争,从车臣战事再到俄罗斯格鲁吉亚冲突,无不如此。     

深化新时代战斗精神培育的四个着力点

<正>习主席强调指出:"我军历来以敢打敢拼闻名于世,一不怕苦、二不怕死的战斗精神永远都不能丢。过去我们钢少气多,现在钢多了,气要更多,骨头要更硬。"新时代,着眼打赢具有智能化特征的信息化局部战争,战斗精神培育工作必须着力在四个方面下功夫。一、着力解决"为谁而战"问题,筑牢官兵能打胜仗的政治信仰高昂的战斗精神源于坚定的政治信念。只有把战斗精神建立在正确、自觉、坚定的政治信仰基础之上,才能保证官兵具有真正持久的勇敢牺牲精神,     

试论军校学员政治素质的养成

校为部队输送军事人才,就要输送政治素质较高的政治合格人才。军校培养政治素质按高的政治合格人才,必须明确军机学员的政治素质包含哪些内容、学员自身和外部有哪些因素影响。本文阐述了军校学员政治素质的构成和影响,学员政治素质养成的制约因素以及提高学员政治素质的重要条件。     

二战时期英、德、苏三国的首都防空

对空防御是随着军用飞机的发展及其在战争中作用的不断扩大而出现和逐步完善的。一战期间,德国、英国、法国和俄国的军用飞机数量增加了4—8倍。两次世界大战之间,主要军事强国对飞机在武装斗争中的作用和任务的观点发生了根本性改变。到了二战时期,除了战术、战役任务以外,飞机已经能够执行战略任务,例如,争夺制空权的斗争,以削弱敌方军事经济潜力和国民士气为目标的轰炸作战。     

认真贯彻落实“三个代表”重要思想组织发动民兵带头参加两个文明建设

由1500名民兵组成的贵州省关岭县造林民兵团,主动承担退耕还林、荒山造林工程,3个月植树1500多万株,造林6.3万亩;陕西榆林“女子民兵治沙连”,28年如一日扎根大漠,推平沙丘800多座,营造防风固沙林33条25公里,使人迹罕见的茫茫荒漠披上了绿装,受到江主席、朱总理的亲切接见;上海南京路民兵坚持开展为民服务活动,一干就是20年,被市民誉为活着的雷锋……     

按先进性要求全面提升领导干部素质

党的十六大之后,江泽民同志明确要求,军队高中级领导干部要做贯彻落实十六大精神的模范,做勤奋学习的模范,做发扬优良传统的模范,做增强团结的模范,做遵守纪律的模范。江泽民同志要求领导干部做“五个模范”,最本质、最核心的问题,就是要按照先进性要求,全面提高领导干部素质。做“五个模范”,必须掌握先进理论,提高学习思考的能力江泽民同志在十六大报告中指出,要建设学习型社会,并要求全党把学习作为第一位的任务,要求领导干部把学习作为终生需要。对领导干部来说,做“五个模范”,就是要把掌握先进理论和科学知识作为首要环节,努力提高学…     

助您轻松增长国防知识——评《军事十万个为什么》丛书

如果您想轻松地就能够增长自己的国防知识,如果您想能够更多为国家做出贡献,如果您想为有一天成为一名军人而打好基础,那么,就请您与《军事十万个为什么》这套丛书交个真心的朋友吧!这套由中原农民出版社出版的国防科普读物,能够帮助您早日实现自己的愿望。在大千军事世界里,我们怎样才能轻松愉快地涉猎丰富的军事知识?怎样才能深入浅出地探索玄奥的军事规律?我们又怎样才能如愿以偿地实现自己的军旅之梦?增强国防知识,进行国防教育,迫切需要寻求一个有效的学习“载体”。《军事十万个为什么》这套丛书的顺利出版,帮助我们解决了这个困扰我…