用边防文化“助燃”——伊春军分区党委科学谋划边防文化发展纪实

当前,我们正处在一个国际形势复杂多变、改革开放进一步深化、“四个多样化”日趋突出的社会环境中,各种思想文化相互激荡,在这种情况下,做好用先进边防文化建队育人的工作就显得更加重要。要大力弘扬先进边防文化,必须着眼为官兵服务、为战斗力服务、为部队建设服务,使官兵始终处于时代进步精神的熏陶之中,引导官兵在日常生活中加强道德养成,在岗位任务中磨炼品德意志,在潜移默化中提升道德标准,通过开展健康神文化活动促进官兵道德的纯洁、情感的升华和修养的提高,在这方面,伊春军分区的做法值得借鉴。[编者按]     

调整思路创新载体 开创企业党建工作新局面

新疆伊力特实业股份有限公司拥有员工1550人,其中党员277名。近年来,公司党委按照兵团国有企业党建“四有”工作目标和“四坚持”的工作方针和原则,紧紧围绕经济建设,重点在“自主创新、政治保证、建立机制、取得实效”上下工夫,不断加强党组织和党员队伍建设,为公司“三个文明     

浅谈“以德治校”的途径与方法

有人说,人类最大的危险在于人类灵魂的扭曲及道德的残缺.因此,道德教育,已成为教育发展的重要课题.要真正落实"以德治国"这一目标,应紧紧结合新颁布的<公民道德建设纲要>和中小学思想政治教育目标,切实实施以德治校.     

利用数形结合方法求解几类代数问题

数学研究的对象是现实世界的数量关系(数)和空间形式(形)。“数”和“形”常按照一定的条件相互转化。数形结合思想是数学的重要的思想方法之一,并蕴于数学基础知识和基本技能之中,在数学解题中应用十分广泛。其实质是将抽象的数学语言与直观图形结合起来,发挥“数”与“形”两种信息的转化及其优势互补与整合,使逻辑思维与形象思维完美统一起来。对于培养学生的创新意识和创造思维具有积极的促进作用。     

着眼实现“五个结合” 完善动员协调机构

系统论认为,系统只有根据外界环境变化不断进行调整,才能保持稳定态势和有效发挥功能,反之则会导致结构失衡和功能紊乱。作为国防动员的协调机构,国防动员委员会也不例外,其组织形式、职责范围以及运行方式应当同国家战略需要、政府体制、职能和军队编制、任务等一系列相关因素协调一致,并根据形势发展而调整改革。当前,为高效组织国防动员活动,科学开发国防动员潜力,确保潜力向实力的快速转化,应着眼实现“五个结合”,调整完善国防动员协调机构。一、责权结合:由责权分离向责权一体转变国防动员是一个宏大的系统工程,国防动员协调也是一个…     

注意做好“结合”文章抓好专业分业训练

为妥善处理好工训矛盾,坚持统筹兼顾,驻铁岭某预备役高炮团在专业分业训练中,注重做好“结合”文章,取得了较好效果。一是与防汛战备拉动点验和应急分队训练结合起来。针对驻地汛情特点,训练期间由团首长亲自挂帅,组织参训人员进行防汛战备拉动点验,并组织应急分队进行适应性训练和防汛演练,增强了应付突发事件的能力。二是与党员先进性教育、强化战斗精神教育和预任官兵“四课”教育结合起来。分队训练期间,团政治处根据计划分工到位,深入到各营连对参训人员开展教育,并把训练的“四落实”(组织落实、人员落实、防汛物资落实、保障车辆落实…     

注重发挥思想骨干的作用

胡主席指出:“现在社会各种思想文化相互激荡,人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。”这种影响给部队教育管理工作带来了严峻的挑战,使“两个经常性工作”的难度进一步加大。要把“两个经常性工作”落实好,把部队管理得正规有序、高度稳定统一,就必须建立一支思想素质好、群众威信高的以党员、班长和士官为主体的思想骨干队伍。选准配强思想骨干。在思想骨干的选配上要克服随意性、盲目性和无关紧要的思想,要制定严格的选配标准和要求。比如,要把政治素质、文化素质…     

增强思想政治教育的实效性

有的放矢,正确认识和把握教育对象的思想变化思想政治教育的针对性实效性,源于对教育对象的正确认识和把握。我国社会生活中的“四个多样化”必然会引起官兵的思想观念、价值取向、心理素质、道德意识、处事原则等发生深刻的变化,呈现出许多新的特点。     

预备役部队快速动员征用军民通用装备应做到“四个必须”

未来信息化条件下的高技术局部战争,不仅对装备物资需求巨大,而且技术含量空前提高,装备征用在战争动员中的地位和作用日显突出。探索适应预备役部队快速动员的需要,搞好军民通用装备征用的方法途径,对于保障预备役部队遂行作战任务,提高预备役部队战斗力具有极为重要的意义。一、必须坚持按军事需求征用以军事需求为基础,确定装备征用的数量和力度,是实现以最小的代价获得最大的军事效益的前提。按需征用不仅能减少不必要的浪费,而且能缩短征用时间,提高征用效率。当前,按预备役部队快速动员的需求搞好通用装备的征用工作,应注重两个方面的…     

托起学子航天梦——访四川航天职业技术学院院长刘家

依托航天优势,建立校企同步发展机制、校企资源共享机制、校企紧缺人才供给和毕业生就业保障机制、行业企业投入赞助机制等"四大机制",实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制,形成"根植航天,校企一体,产学结合"的人才培养模式和办学特色成都三月,春风拂面。距离市区不远的龙泉驿区四川航天职业技术学院教学楼上,航天科技集团公司LOGO十分醒目。过往行人一看便知,这是一所有着航天技术背景的学校。在四川省国防科